全普通教室に扇風機設置される。大切に使うように生徒に指導を徹底してほしいと指示。

不登校生徒の資料分析を始める。方向性については教務と同意見。データをもとに今後の方向性を考えたい。

１年数学。テスト前の授業。宿題プリントの答え合わせ、間違い直し、個別プリント指示。計算ができていても、マイナスの記号がいい加減だったり、一番簡単な箇所で間違えたりといったミスが多い。○つけをしながら意識化を図ったが、さて効果はどうか？

市Ｐ連研修会の準備。短時間で仕上げるつもりが思いの外、時間がかかる。どうもこういった作業は段取りが悪く時間がかかる。性格的に不向きだなあと実感。

不登校生徒の資料分析継続作成。とりあえず資料ができる。アクションを起こす方向も決める。

各種文書整理。これがけっこうな時間をとる。あっという間に時間が過ぎる。