暖かい週の初め。ありがたい。

朝の打ち合わせで、土曜日に文部科学省の視学官に会い、本校の歩みの確かさと考えるべき点が明らかになったことを報告。

２年数学。
四角形が平行四辺形になることを明らかにする授業の続き。毎回、平行四辺形となる条件を確認しているが、これがなかなか。あきらめず繰り返すことだ。証明の方法が多岐にわたってきたことがうれしい。思いもよらない方法で証明をした生徒がいた。思わず、なるほど！とうなった。

原稿「コンピュータを授業で活用するコツ」の仕上げに集中。昼前に添付ファイルで転送。ほっと一息つく。ようやく昨夜からの必死状態解消。

様々な雑務処理と緊急提出すべき書類の作成手順の相談など。ヘビーな月曜日が終わった。