ムスコの学力調査結果が届きました。
全国か・・・県単位か・・・市町村平均とかあったから、県単位かな？
一斉にやるんですよ。
あれだけ通信教育やってんだからさ。
それなりの結果を期待していいかしら？
全体的な合計は悪くない。
理科以外は市町村平均を超えてるし、全教科目標値には届いている。
問題は、細分化して見た時・・・。
例えば国語。
漢字は完璧だけど、作文や発表はがくっと下がって正答率半分・・・。
問題数も少ないんだろうけど、５０％ってのはちょっと引くね・・・。
って思ってたら、算数の図形が２５％で驚愕・・・。
そう、こいつ図形嫌いなんですよ。
これはもう遺伝だろうね。
私も苦手だけど、おっさんは私より苦手だもんね。
ここはちょっと伸ばさなきゃいけないな・・・。
つーか、通信教育はここら辺しっかりしてんじゃないのかよ。
タブレットなんだから、動いたりして分かりやすく教えてくれてんじゃないの？
何が分からないんだろう・・・。
そして理科。
特別悪いーーってのはないけど、全体的に低い。
お前、植物の成長とか月やら星って一切興味ないだろ。
興味ないから覚えないんだよな。
あと、星の動きとか月の動き・・・これも図形脳が必要なんですよね・・・。
東を向いていて見えた動きと、北を向いていて見える動きは違う。
この違いに気づけない様です。
私もぱっと見では気づけないので、方位を書いて想像するしかありません。
そのやり方を教えればいいのか。
んー・・・この問題と答えが欲しい。
そしたら復習できるのに。
せっかくここまで分析してくれたんだから、解きなおしまでさせてほしいなぁ。
どの問題で引っ掛かったのかを理解したかった。
通信教育やってる割りには微妙な結果でした。
先生からは『目標値行ってるから完璧』と言われたそうです。
せっかく面談するならもっと掘り下げてくださいよ〜・・・。
ムスメさんの矯正はマウスピース。
前回用意してもらっていたのが大きかったので、小さいのを取り寄せてもらいました。
ほほう、こんなものを毎日つけるんだな・・・というのが前回。
で、今回取り寄せてもらって、専用のものが到着。
ま、前回つけてるからね。
こんなもんだよね。
しかし、長時間つけるとまた違いますね。
つばがうまく飲み込めない。
なので、ちょっと取り外すと唾液がだら〜っと・・・。
慣れるらしいですし、実際帰りの車で『つば飲み込んでね』と声をかけると、飲み込めている様でした。
が、それをクリアしたら新たな問題が。
飲み込む時に奥歯の方が痛いらしい。
あ〜・・・生えてきてるからな〜。
ただでさえ痛いんだよな〜。
そこに当たるんでしょうね。
これは一週間後に要相談だな。
歯茎に当たって赤くなったりする場合は、そこの部分を切ったりする様です。
完全なオーダー商品ではないので、その辺りは調整する必要がある様ですね。
そして、昨日は腹式呼吸の練習をしました。
腹式・・・まで必要なのか・・・。
鼻呼吸ができればいいのかと思った。
腹式呼吸について、長々と説明される。
うん、知ってる・・・。
知ってるし、今も普通にやってる。
私にとっては自然なことなので・・・。
そんな説明されても・・・。
だからと言って『芝居やってるんで知ってます』とは言えず・・・聞く・・・。
私の肩が上下してない時点で気づいてくんないかな。
そりゃ無理だろうな。
仰向けになって指導してもらいます。
見てて思う。
『おい！今腹を出しただけだろう！』
『胸も動いてる！それじゃ腹式になってない！』
『あ、なんか逆になってる(吸う時に腹がへこんで、吐く時にあがる・・・つまり、形だけやってる・・・)』
しかし、それに対して『上手ね〜』を繰り返す衛生士さん。
帰宅してちゃんと指導しよ・・・。
あいうべ体操と、腹式呼吸、そして日中一時間のマウスピース装着、夜間のマウスピース装着。
これらを表にして、スタンプをいただき、できたらスタンプを押すシステム。
・・・音読を毎日チェックするのも面倒なのに・・・。
スタンプ押すものが増えた・・・。
しかもＡ４・・・でかい・・・邪魔・・・こんなのそこらへんに置けるサイズにしてほしい・・・。
そして恐怖の夜が来た・・・。
マウスピースをつけている間は口を少しでも開けてはいけない。
ってことで、確認する為に豆電球で寝たんですが・・・。
風邪の看病レベルで気になってしまって、すぐ私が起きる。
で、押さえるとムスメも起きる。
遂にはつけている状態だと奥歯が痛いムスメは『もうやめたい』と泣いて訴え・・・幼稚園への影響も考えて、０時で断念しました・・・。
しかし、その後も確認してしまう私・・・あ、そうだ、やめたんだった・・・を繰り返すこと数回・・・。
寝られず・・・。
痛いまま続けるべきなのか、一度見てもらうべきなのか・・・。
電話で聞いてみるかな・・・。
うぅ・・・親も根気よく頑張ります・・・。
またまた不動産屋の担当の話。
もうね、ネタにしかならないよね。
イライラするから、ネタにするしかないんですよ。
ちょっと聞いてくださいよ。
ようやく社内でゴーサインが出たので、その日の１０時過ぎ(不動産屋が１０時１５分始まり)に電話をしました。
お待たせしました〜なんつって。
苦手な人ですが、あとはもう契約交わすだけ。
そして家賃を振り込み始めれば、この方と連絡を取ることはほぼないでしょう。
で、その日事務所を後にして、昼休みに外に出る人と雑談しながら帰ろうと思ったら、担当から電話。
申込書をメールで送ったらしい。
Ａ３らしい。
え・・・自宅では印刷できないサイズですけど・・・。
『今日中にお願いしたいんですけど』
無理。
え？今から事務所に戻って印刷して書けって言ってんの？
そうね、頼まれたのがあなたじゃなければやったかもね。
つかさ、Ａ３の印刷環境なんて、どこにでもあるもんじゃないでしょ。
対策あるでしょ。
他のやり方にして。
『じゃあＡ４二枚で送った方がいいですかね・・・そうすると、もう一度Ａ３で書いてもらうことになりますが・・・』
戻って書くよりはマシなので承諾。
ここで、この人は『Ａ４二枚』とハッキリ口にしております。
帰宅してメールを確認すると、Ａ３のＰＤＦが届いておりました。
ふむ、これは電話の前に送ってきたやつだな。
ということは、まだＡ４二枚バージョンは送られてきてないわけか。
で、待てど暮せど来ない。
試しにこのファイルを分割してＡ４で出力できるか試してみましたが、できない。
・・・仕方がないからメールで催促。
電話してやるほどお人よしではありません。
はい、何の音沙汰もなく１７時を過ぎました。
ここからは私、業務時間外です。
もう絶対電話取らないもんね！と思っていたら。
残業していた社員が取っちゃいました。
仕方がないので怒った状態で電話。
結局、相手はＡ３のファイルをＡ４で出力して送ってもらえるものだと思っていたらしいんですよね。
しかしそれだと『Ａ４二枚』の説明がつかないんですけどね。
『Ａ４二枚で送った方がいいですかね』という言葉をはっきり覚えていますが、言った言わないの世界ですし、そもそもこの時点で１９時過ぎ。
結局次の日の朝一でＡ３を送りました。
誤解があったとはいえ・・・メールにほぼ張り付いていたんですよ。
出かける用事をすべて後回しにしてまで。
『金曜日までに初期費用の振り込みをお願いします』の前に『今日中に申込書を書いてほしい』と言ってくれれば・・・。
そしてそれがＡ３であることを知っていれば・・・午前中に送る様に言えたのに・・・。
ま、恐らく申込書の話はできても、それがＡ３だとは言わなかったでしょうけど・・・。
彼の中でＡ３で出力できるのは当たり前の様でしたからね。
思い込みって怖いですね。
でも多分、イライラするやり取りはこれで終わりなはず・・・。
契約書を書いて郵送すればほぼ切れるはず・・・。
後もう少し・・・頑張ります・・・。
まだまだ続くよテスト話。
昨日の最期にちらっと書いた、人見知ってる相手との会話です・・・。
うちは一番乗りだったんですが、その後続々と来る子たちが、知らない子ばっかり。
びびってた時に、ようやくうちのクラス二番目の子がいらっしゃった！
と思ったら、ほとんど話したことのない親子・・・。
マジか・・・と思いましたが、その方も知らない親子だらけだったので、自然と私の隣に。
えーーー何話せばいいのーーー！！
このママ、とにかく美人。
近寄りがたい感じの美人。
子どももお姉ちゃんの影響で、ヤマハ大好きな為、演奏も歌もとても上手。
今まで一番うまいのは小学生の子でしたが、最近はこの子を抜いてダントツトップ。
たまにムスメが『私両手でできるー』と得意満面に申し出て、先生の許可を得てたどたどしく弾くんですが・・・。
その後この子がスラスラ弾くので、マジでしゃしゃり出るな！とムスメに一喝したい気分になります。
この子には勝てない・・・多分面倒見のいいお姉ちゃんが教えてくれるのでしょう。
この子から常に『お姉ちゃん大好き』オーラが漂っています。
素敵。
という、私から見ると完璧な親子なのです。
そんな親子と何を話せばいいのか・・・。
必然的に緊張しまくって半泣きのムスメさんが話題になります・・・。
そして相手の子を褒める大作戦になります。
いや、褒めるとこしかないんですけどね・・・。
その後、幼稚園も小学校も一緒で、最近メールを交わす様になった方が登場。
しかし私、まだこの方にも若干人見知り中。
距離感・・・ママ友との距離感がつかめない・・・！
色々聞かれるので、たまに先輩風吹かせて色々話してるけど、この距離感合ってる！？
と、まだ模索中の相手なのです。
しかし、美人ママさんよりは話しやすい相手来た！
と、ロビーで雑談すること１０分。
中に呼ばれます。
すると、子供たちは前で、親は後ろでぎゅうぎゅう・・・という室内。
・・・もっと広い部屋はないのか。
というか・・・この人数にする必要あんのか・・・。
結局半泣きのムスメと離れ、このママさん二人と一緒に座ります。
聞いてる間は雑談の必要がないので、ちょっと気楽。
しかし、他クラスのママさんは全員動画を撮るのに、うちのクラスのママさん全員動画を撮らない。
何この徹底した仕様・・・。
今までも撮ってもいいかも・・・と思うシーンはあれど、誰も撮らないから撮れなかったんですよね。
あー、今日は撮っても良かったかも〜と思いましたが、あいにくガラケー。
しかし、うちのクラスの他のママさん誰も撮らなかったから、多分撮れませんでした。
コンサート形式の発表が終わり、一人のテストになると、待ち時間が発生。
ムスメ、８番目・・・ここでまた雑談スタート。
何話せばいいのかしら・・・小学校しか共通の話題がないけど、美人ママさんとは小学校も幼稚園も違う〜・・・。
しどろもどろでしたが、何だか他のクラスのママさんもいて連帯感が生まれたのか、この時間でものすごーく距離が縮まりました。
まだまだ人見知りですが・・・なんか話せて嬉しかったです。
ま、もう二か月で終わるんですけどね。
『えーやめちゃうの〜』的な感じで言われましたし、それはそれで未練もあるんですが・・・。
もうこのテスト二度とやりたくないよね・・・。
待つし・・・発表会も論外だし・・・。
美人ママさんのお姉ちゃんは中学を前に個人レッスンを月に二回に増やしてもらったそうで。
そっちの道を目指しているのかしら・・・お姉ちゃんがそこまでなってるなら、絶大な信頼を寄せてるだろうなぁ。
このカリキュラムに乗れる子はすごーーく伸びそうなので将来が楽しみです。
うちは・・・そこまでの音楽性は求めていないので・・・のんびり・・・知らない曲を一か月練習したら一応弾ける様になる・・・くらいを目指したいと思います。
私のピアノはすっかり放置しております。
さて、ドキドキのテスト。
ちょっと早めに着いたので、一番乗りになってしまいました。
いつもと違い、シーンとしたロビー。
先生たちは教室で準備をしている様子。
次に入ってきたこは・・・知らない子・・・。
そう、このテスト、３クラス合同なのです。
プログラムを渡されます。
あ、他のクラスは３人ずつなのか。
教室自体が３人なのか、欠席者がいるのかは分かりませんが・・・。
うちが５人(一人欠席で別日に受験)で、他が３人ずつ、計１１人です。
そのうち８番目がムスメさん。
ちょっと後ろの方ですね〜。
そしてこの順番で歌を歌います。
ロビーにいる段階で半泣きのムスメ。
そりゃそうだ。
知ってる人の前で歌うのも嫌だったのに、知らない人がいる中で歌うとか・・・。
私でも嫌だわ。
そりゃもうできなくてもいいわ。
仕方がないわ。
と、迎えた本番。
順番に歌いますが、全員ちゃんと声が出ています。
少人数だからでしょうか。
人数多いと、やる事が限られてきますからね〜。
三人とかだと、受験対策もしっかりできてそうです。
うちのクラスは特に一人いる小学生が問題全部答えちゃいますしね。
考える気ゼロです。
昨日声の小さかった子も、しっかり歌えてる・・・。
こりゃムスメやべえな。
泣き出してしまうかもな・・・と思ったのですが。
ちゃんと自分の名前を言って、ちゃんと歌えてる！
しかも、人のいる方は一切見ずに、斜め下を見て歌ってる・・・。
人の顔見ると緊張しますもんね。
本能的に身につけているらしい回避方法で、緊張せずに・・・仏頂面ですが・・・歌えました。
ちょっと感動。
すごくすごくすごーーーく嫌なはずなのに・・・頑張って歌ってる・・・。
それだけで涙出そうでした。
やばかったです。
ムスメも私も、これさえ終われば後は楽勝。
ムスメの顔にも笑顔が戻りました。
演奏はそんな感じで無事に完了。
その後は一人ずつ別室でテストがあります。
一人ずつのテストは、予告通りの内容ですらすら。
ただ、アレンジの曲は・・・私としては家でいつも聞いてるものなのですが、前日違うものを聞いている先生はドキドキしたそうです。
『ええっ！昨日と違う！』って感じで。
すみません、こっちが本当・・・。
前日は前にやった子のをマネたんですよね。
他と違う事するの嫌いなのかしら。
私は逆に違うことを考えなきゃ！と思うタイプなのですが・・・。
前日は私がびっくり、当日は先生がびっくりしておりました。
和音も一番簡単なやつでした。
一部譜読みができませんでしたが、想定の範囲内でした。
講評をいただいてテスト終了です。
『アレンジもとても素敵でした』と言いますが、こんなん先生か親からの指示に決まってますやん。
実際うちは私の指示ですしね。
大したアレンジではありませんが、先生から例えとして出なかったものをひねり出しました。
ある程度はできていましたし、幼児で落ちるとかないと思っているので、結果はどうでもいいですけどね。
辞めるし。
ちゃんとできたことがとにかく収穫。
しかし・・・トータル二時間・・・。
し・・・しんどかった・・・。
テストもしんどかったけど・・・まだ人見知ってる相手との談笑も・・・楽しいけど疲れるんですわ・・・。
無事にテストは終わりました。
良かったー。
土曜、日曜と音楽教室二連続。
なぜか。
日曜がテストだから。
土曜日は普通の教室・・・だけど、日曜日の予行練習です。
日曜日に歌い、演奏する曲をクラスの皆の前で発表するのです。
名前順。
なので、最後。
ふてくされるムスメさん。
うん、文句は父ちゃんに言ってくれ。
私の苗字でも結局最後だけどな。
しかし、順番が進むにつれて、半泣きになるムスメさん。
それもそのはず。
歌を一人で前で歌うなんて・・・初めてなんですよね。
今まで一度もそんなことやってないのに・・・。
なぜ突然今日になって・・・って感じなんですよ。
たまに、一人ずつ歌ってたらそうでもないのかもしれないですが・・・。
１フレーズを一人ずつとかはありましたけど。
前に出て、いつものメンバーの前で歌います。
まあ・・・声小さいけど・・・とりあえず歌えたな・・・。
ほぼ聞こえないけど・・・。
家ではあんなに大きな声で歌ってたのになぁ。
演奏は何も心配していません。
たまに家で間違う部分が若干不安なだけ。
あとは・・・と、次の日にあるテストのちょっとしたヒントをいただきつつ・・・。
アレンジが必要な曲を久しぶりにやりました。
あ、テストに出るのね。
いつも家でやってるアレンジで・・・って・・・違うのやるんかい！
前にやった子のをマネしたくなったらしく、家で全然練習していないやつをやる。
なんでそれ・・・？と私はびっくり。
まあ、何とかできたからいいけど・・・。
そんなこんなで、２０分くらいオーバーして、テストの内容を伝授されました。
多分、このまま出るんだろうな。
いじわるなことはされない気がする。
先生がピアノを弾いて、その音階を歌うやつも、出るのを教えてもらった感じです。
長時間になってちょっと疲れましたが・・・。
先生も大変ですな・・・。
いよいよ次の日はテストです。
どんな感じなのか・・・ドキドキです。
昨日のムスコ矯正は、最初にゴムをはめてみました。
ちょこっとだけ広げる・・・と言うので、そのまま使うのかと思いきや、それはその時だけ。
予行練習みたいなもん？
よく分からないですが、最初にそれを取り付けました。
で、説明。
かかる金額から、どういう治療をしていくか・・・とか。
ムスコがちゃんと聞かないのでイライラしながら・・・。
兎にも角にも、口を閉じる。
これが大前提。
これができない様なら、いくら器具を使っても無駄っぽい。
そして最終的には歯を抜いて矯正する様になるみたいです。
んー・・・そこまでするなら矯正しなくていいかな〜と思ってるんですけどね〜・・・。
治療が進んで断れなくなるのかな〜・・・。
虫歯になるくらいなら不要なのかな〜・・・。
答えが出ない・・・ので、とにかく口を閉じてもらう。
抜くのは痛いぞ〜。
治療期間も延びるぞ〜。
これを脅し文句にくどくど言おうと思います。
金額もすごいですね・・・。
恐ろしい額ですね・・・。
特にムスコの場合は使う器具が多いので増えてしまいます・・・。
え〜・・・その取り外しできるやつ、そんなに高いの〜・・・って感じです。
で、説明を終えて私は待合室へ。
ムスコは何か色々されていた様子。
これが分からないから、何とも矯正日記になりづらいんですが・・・。
ムスコは上あごに器具を取り付けます。
ゴムのやつも、そこにつけました。
上あごの型をもう一度取ったのかな。
粘土みたいなのをつけたそうです。
歯にはつけていない様子。
その後、銀色のものを取り付けたというので、恐らく正式に器具を作る為の準備作業をしたのだと思います。
来月、その装置を取り付け始めるのですが、その一週間前に予行練習的なものをするそうで・・・。
短時間ですが、一度行って、その一週間後に本格装着という流れになります。
まず二か月間取り付け、その後別の装置を数年間取り付けるそうです。
ふむ、先の長い話だ・・・。
そして邪魔そうだ・・・。
イライラも増えるだろうなぁ・・・。
歯磨きもちゃんとしないとまずいだろうなぁ・・・。
これから思春期になって私に仕上げ磨きなんてさせてくれなくなったらどうすりゃいいのかな〜。
マウスウォッシュは有効なんだろうか〜。
そんな事を色々考えております。
ふぅ・・・矯正が入ってくると、出かける用事がどんどん増えるなぁ・・・。
予定が分からな過ぎてパニックですわ〜。
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