今日で４日目☆
りえっこらしいといえば、りえっこらしいんだけどさ。
やっちゃったのよ。
寝坊
いつも７時半に家をでて、７時５４分の電車に乗るんだけど、起きたのは７時４８分、、、
ガ━━(*゜□゜*)━━ン!!
とりあえず、学校に連絡そして、学校から実習場に連絡してくれるとこのこと。
３０分の遅刻、、、≧(´▽｀)≦
そして、子供たちにつっこまれる（笑）
「せんせぇ〜なんで遅かったの〜？たかおにするっていったでしょ〜！！」
「あはは〜ちょっとね〜遅れちゃったぁ(;´▽｀A``」ごまかせているのかわからないけど、とりあえずみんなで遊び始める。
今日はお外でおままごと☆
みんなりえっこにたくさんご飯を作ってくれる（笑）
そして、いつのまにかおままごとを抜けておんぶとだっこをひたすらやっていた（笑）
その後、目の前の公園にどんぐりを拾いに行く☆
ちょっとおもしろかったのが、年長組のつばさくん。
いつも、うっせーうっせーゆっててかわいくないのに（かわいいけど）どんぐりに夢中（笑）
何回も袋いっぱいのどんぐりをりえっこたち実習生に見せに来る（笑）
「すっげ〜だろ〜せんせ〜！たいりょ〜（大漁）あ！あっちにも〜！」
と言って、一生懸命拾う（笑）子供だわ、、、純粋だわ (￣▽￣*）
いつも思ってたんだけど、子供たち、敏感に反応する言葉がいくつかある☆
１．「すごい」
２．「えらい」
３．「いいなぁ」など。
とくに１と２。お片づけのときとか誰かやってる子に「○○ちゃんすっご〜い！きちんとお片づけできてる〜！さすがひまわり組のおねえさんだね！えらい！！先生助かっちゃう〜ありがと〜！！」
と言うと、近くにいる子供たちは、片付けるものを取り合ってまで片付けようとする（笑）
けっこうこれはなんにでも応用できる☆
Ａくん「ぼくね〜ベイブレード７個持ってる〜！」
りえっこ「へぇ〜すごいじゃん！！いいなぁ」
Ｂくん「ぼくなんかね〜もっと持ってるよ！５００系の新幹線もあるよ！」
このやりとりが、りえっこが止めるまで続く（￣▽￣*）
子供かわええ〜（笑）

あとね、ちょっとおもしろいと思った先生の子供たちの注意の仕方
先生「も〜！そんなことして！そういう子はもも組さん（一個下のクラス）に行きなさい！！」
これ、効果てきめんなのです（笑）
やぁだぁ〜〜〜(TロT)ってね（笑）

今日はみんなどんぐりいっぱい拾えてよかったね☆お母さんもびっくりだね☆☆

明日もいっぱい遊ぼうね☆