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| 2006年10月26日(木) | 教育崩壊 |
．．．講義連続３つに会議連続２つ．．．息つく暇なく帰宅時間．．．
．．．２つ目の会議の後半は大学への不満爆発．．．頑張っている先生が頑張れない大学．．．大学の目的は骨抜き教員を作ることか．．．
．．．教育そのものがおかしくなっている．．．世界史の問題．．．どうするんだろう．．．世界史だけでなく、音楽もとれてない生徒がいるんだと．．．音楽を聴きながら世界史をやるとか、しないと時間がない．．．
．．．こうなったら、被害を受けた子供と親が学校を訴え、それに刺激を受けた教員がゆとりシステムをつくった文科省を訴えるなんてどうだろう．．．
．．．最近、読んだ本に格差社会はヨーロッパと中国を儲けさせると書かれていた．．．要するに金持ちはヨーロッパ製品を買い、貧困層は中国製を買っていくという訳だ．．
．．．教育の格差は学校教育の空洞化を生むのかも．．．優秀な連中は塾へいき、できないやつはバイトへいく．．．
．．．だいたい、子供が学力の高い連中だけで切磋琢磨できるはずがない．．．頭がいいとか悪いとかよりも、誰が好きとか、スポーツができてかっこいいとかそういう子供関係で刺激を受け合うものだ．．．
．．．そろそろ、日本の教育崩壊も起きるだろう．．．どうする＞あべさん
