| 2005年09月17日(土) | 日本の歴史 |
もっと先の放送だと思っていたので、めざましみてびっくり。
今日の放送だったんだ・・・。情報にうとくなってるぜ。
４時間で2000年というのは、すごいなぁ、と。
どのみちダイジェスト版になるだろうから、
歴史に興味のなかった人も、ある人も。けっこう注目度高そうです。
「バカでもわかる問題だ」
うっ・・・。くさなぎつよし、大ピンチ！
仕方がない、とか、予想していたとはいえ、こっちも大慌て。
アイドルはバカだとかいうのを、本気で地で行っている。
しかし彼は学生時代、本当になにをしていたのだろう？
授業には出席していただけで、なんら実のある時間になっていないようだ。
ここらへん、あまり勉強は好きでなかったらしい、すまさんの中でも、
吾郎様あたりなら、大人になってから独自に勉強していそうだ。
つよしくんは、ホント、そういうのに興味がないんだな。
まぁ今回は、彼個人にも、いい勉強になったようです。
少々くだらないコントも交えつつ、まじめな再現ドラマもありと。
４時間だから飽きさせないように、さまざまな工夫がこりこまれて。
それが自分には、なんだか散漫！な、感じもするし、
「よーし！勉強した！」という気になれないのが、ちょっと残念。
ホントにダイジェスト。でも大きな流れを拾っている。
武士の台頭した理由とか（ほんとはしょってだけど）
そういうのは学校の授業や年表からだと、いまいち想像しにくい。
そういう意味では、とてもわかりやすかったと思う。
「初めて日本と名乗った時」
ターニングポイント。とてもわかりやすかった。
いろいろな通過点があって、ひとつひとつ意味を持ち、次につながる。
歴史って、そういうのが見えてくると、とてもおもしろいですよね。
個人的には、関が原の合戦のVTRが、非常に好きでした。
つよしくんが「めざまし」で言っていたからかもしれないが、とても注目。
確かに、これはおもしろい、というつくりで、真剣に見てしまった。
学校の授業でも使えそうな感じですね。
先日、堺雅人表紙につられ「AERA」を購入したのですが、
その中に「東大脳の作り方」という特集があり、
東大に行くような学生の勉強方法が記載されていました。
別に東大に行くような子じゃなくてもやってるよ、な内容だったのですが、
その中で「歴史・古典はマンガで学ぶ」というのがありました。
自分はよくわかります。登場人物の顔がはっきりすると、
内容がアタマに入りやすいんですよね。
ですので、大河ドラマや歴史ドラマは、けっこういい教材かもしれない。
でも長い（笑） 教材用のダイジェスト・ドラマがあったら、
いいかもしれませんね。で、そのドラマでおおよそのことを理解したら、
先生が解説を加えると、よりおもしろく感じると思います。
そういうのって、まだ難しいのですかね。
つよしくんは、あまり歴史が得意でないようです。
でも、それなりに楽しんでいるようでした。
じゅりちゃんも、放送内容のことは、おおよそ理解していますが、
それでも、ざーっと2000年！というのは、非常に楽しかったです。
会社の人から、既に見たいと放送前より要望がきています。
公式サイトにもありましたが、くさなぎくんに歴史を学んで欲しい。
多分コレ、おもしろいと思います。
つよしくんも、おもしろかったと思います。
できれば、もっとつっこんでほしかった、というところもありますが、
４時間で2000年ですから（笑） よくばったら終わりません。
でも本当におもしろかった。
次はないと思いますが、時代ワケしたのでもよいので、見てみたいです。
追伸
近代はどうすんだろう・・、と思っていたら、すっとばしましたね（笑）
松坂さんもおっしゃっていましたが、自分で考えること。
それが大切だと思います。自分で学ぶことが大事ですよね。
つよしくんは、どんな答えを導き出したでしょうか？
そして、きっと他のメンバーも、見ていると思います。
つよしくんが出ている、じゃなくて、おもしろそうですものね。
話すことはないと思いますが、それぞれ、秋の夜長に勉強です。
