| 2002年07月10日(水) | あなたは、歌えますか？ |
先日、我妹といっしょに、親戚の家へ行く機会がありました。
”ねぇ、おねーちゃーん。つよしくんの歌、おしえて〜”
まったく、頼み事があるときだけ、ねーちゃんかよ。
まぁ、今回は、内容が内容なだけの、姉であるわたくしも、
”うむ、しっかり、励みたまへ”と、力強く、答えてやりました。
片道１時間、往復２時間の、教習です。
妹は、暗記に励むため、助手席で。
わたくしは、運転は１年ぶりの、あやしいドライバーに、変身です。
ちなみに、妹の韓国語学習暦は、ゼロ！
おまけに、SMAPなぞ、どーでもいい人でありながら、ナゼでしょうか？
理由は不明ですが、にわかチョナン教室車は、よたよた進む。
メロディーですが、これは既に、わたしが大音量でヘビィーローテション、
しておりますので、隣室の彼女も、習得済み、のようです。
それに、”けんちゃなよ”や、”かむさへよ”など、
つよしくんが、繰り返しているところは、先に覚えてしまっていたようです。
まずは、最初の、長い！、と、妹が言う、箇所を、わたしがゆっくり、言ってあげます。
無論、妹は、バカツラを下げながら、オウムのように、繰り返します。
ひとつの文章が言えるようになると、すぐにチョナン先生と、合唱。
さすがに、チョナン先生の言葉は早いようで、やや苦戦気味。
なんども、その箇所だけ繰り返し、少しづつ、前に進みます。
そして、オウム⇔チョナン先生との合唱、を繰り返しながら、
１番は、なんとか、クリア！
うかれて、チョナン先生と合唱する妹に、
”もっと、でけー声で、歌いやがれ！”
と、スパルタ姉は、気合を飛ばします。
すると妹は、腸が飛び出すほどのやけくそで、歌います。
”ふっ・・・。そうさ、それで、いいんだよ。
覚える時には、大きな声でやらなけりゃ、なかなか覚えられないのさ・・・”
そっと、涙をぬぐう姉。
しかし、ひさしぶりの運転と、妹の発音強制に気を取られ、
何度か、ブレーキを踏むのが遅いと、注意を受けました。あぶねーなー、です。
そして、帰りの車の中。
なんと、２時間かかっても、覚えられんベー、と、思っていたら、
総合計、約１時間半で、完唱！
さすがに、妹も、ガッツポーズが飛び出す、その快挙。
いやー、驚きました。意味なんて、ぜんぜん、わかっていないのですよ。
単に、音の羅列を、あれだけたくさん、人間は覚えられるのでしょうか？
その後の30分は、記憶を定着させるため、ひたすらチョナン先生と、合唱、合唱・・。
確かに、彼女は、恵まれています。
専属の韓国語教師が、横に着いていますし、身内ですから、容赦ありません。
けれども、コツ、のようなものがあるようです。
まずは、最初から、チョナン先生にあわせようとしないで、
ゆっくりでも、いいので、言えるように、なること。（コレ大事）
次に、チョナン先生が、どこで息継ぎをしているのか？
つまり、音の切れ目を、探すことです。
チョナン先生が、どこまで、一気に歌っているか？
それを探し、できれば歌詞カードに、/ などで、印をつけたほうがいいです。
また、歌詞カードには、カタカナで音が記載されていますが、
全ての音を、平均して、チョナン先生が発音しているワケではありません。
これは、日本語と外国語の、大きな特徴ですが、
日本語は、音を平均化する傾向が、あります。
ひとつのひらがなを、発音する時間が、すべて似通っている、のです。
しかし、外国語では、それに、かなりのバラつきがあります。
これは、簡単に言えば、”アクセント”です。
チョナン先生が、軽く発音している箇所、つよく発音している箇所。
これを探し当てると、早口で言っているように、聞こえる箇所も、
どのようにすれば、歌いきれるか？ おのずとヒントが見えてくると、思います。
これらを、妹は、わたしの解説を聞きながら、体得していったことにより、
通常より早く、取得できたのだと、考えます。
（でなければ、妹の英語の成績の悪さの、理由がわからん！）
ちなみに、妹は、歌詞カード、なしで、覚えています。車の中ですから。
全て、わたしの解説と、オウムと、チョナン先生との合唱と、
後は、根性で、乗り切ったようです。
どうでしょうか？みなさんは、もう、歌えますか？
なかなか難しいとは、思いますが、ぜひ、１時間。集中してみてください。
必ず、歌えるように、なります。
意外と、短いです。覚えるのは、少なくて、すむはずです。
ぜひ、がんばって、一緒にコンサートで、チョナン先生と、合唱しましょう。
ハルス・イッタ！ヨルシミハセヨ。
