| 2006年09月30日(土) |
鯖の味噌煮 Ｖ．Ｓ．小１さんすう |
昨日は鯖の味噌煮を作りました。
オットの好きなメニューのひとつです。
作り方をまだ自分のものにしていないので、ちゃんと料理本を見て作ったのですが・・・。
オットの評価。
「うん、美味しいよ。
でも、もうちょっとつゆだくが良かったな。
味はいいけどね。」
ガックー。
ちゃんと本見て作ったのに〜〜〜。
ここで一句。
【いつだって 褒められるのは 目分量
一期一会の 私の料理】
離乳食もそうですが、テキトウに作ったときほどバクバク食べてくれるのよねぇ〜。
でも、もう二度と同じ味付けはできないに等しい・・・（笑）
ところでみのりが小学校のさんすうの授業で今習っているのは「ながさくらべ」。
金曜の宿題のさんすうプリントをチェックしてみたらば・・・。
【問題】
つくえのたてとよこのながさをくらべるとき いちばんよいほうほうに○をつけましょう。
�，个鵝，┐鵑圓弔痢，い�つぶんでくらべる。
�△个鵝，垢い箸Δ鬚海蹐�してくらべる。
当然答えは�，覆里任垢�、みのりは��を選んでいました(￣□｜｜｜｜!!
な、なぜ？！
さすが、『目分量の女王』私の娘・・・？！
でも、�△凌綸�を転がして比べるのよりは確かなような、気がしなくもないけど、そんなことないか・・・？（;￣ー￣A
プリントの最後に、
●「ながさくらべ」のがくしゅうはたのしかったですか？
●「ながさくらべ」のがくしゅうはよくわかりましたか？
という問いかけがあって、ニコニコ、ふつう、あんまりのお顔のマークにそれぞれ自分で判断して丸を付けるのですが、
楽しかったですか？の質問にはニコニコマークに丸がつけてあるのに対して、
よく解りましたか？のところにはふつうマークに丸がつけてありました。
う〜ん、よく解っていないという点では問題アリだけど、自分でよく解っていないということがわかっているという点ではヨシか。
（どうなんだ？！）
よくわかった、と言ってもらえるまで教えないといけないんだろうな。
・・・。
えーと、他力本願でよろしいですか？
公文さん。
だって、オットってば、
「なんでそんなことがわかんないんだよ！！！！」
って罵声浴びせるんだもーん。
私に
「のりくん！」
と小声で注意されて、ハッと我に帰ったらしいけど。
そして、すんごく自己嫌悪していたけど。
親子では勉強は教えられないとはよく言うけれどね、オットはちょっと酷すぎる気がする。
私は勉強に関してはそんなにすぐにはキレないよ？
たぶん（笑）
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