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■ とーしば
出勤前にコンビニに寄る。
ポテチの棚に「夏ポテト」発見。
早速手を伸ばす。
ギザギザ系ポテチが好きな私。
特に好きなのが夏ポテトで
ア・ラ・ポテトより塩味が濃いのよね。
学生が看護計画を出してきて
いまいちまとまってない。
どうしよう、昼のカンファレンスで
これをスタッフに発表しても
色々と突っ込みどころか集中砲火？
でも、計画修正をするにしても
いろんなを意見聞いてからの方がいい。
いや、返って混乱するかも？
悩んだ挙句計画発表する事に。
学生が緊張のあまりいかり肩になりながら
一生懸命プレゼンする。
スタッフがそれぞれの看護観で
めいめい好きな事を言う。
実習目標が全然理解されてないのが判明。
頑張ってよね、臨床指導者。
圧倒された学生は皆の前で
自分の思考過程も言えず。
もともとスタッフとのやりとりを
短絡的にとらえる学生も多い。
スタッフが計画の意味を尋ねてるのに
それを否定されてると解釈し
議論して自分の考えを伝える努力もせず
「どこが悪いんですか？」という
極端な反応が出る。見てて歯がゆい。
それでも本当にそれぞれ
色んな切り口からの意見が聞けて
学生なりに得るものはあったらしい。
「どうやった？」と声をかけたら
「みんな色々言うけど悪気はないのは解る」
って。あたりまえじゃー。
そんなとこに悪気があってどうする。
でも、彼女たちは准看での実習で
かなり嫌な思いをしたらしく
ある意味トラウマなのかもしれない。
仕事が終わって、マッキンを迎えに行く。
やっとこさ治ったマッキン。
サービスの人が交換した部品を出してくれて
興味本位で触ってたら・・・。
ＩＣチップみたいな部品がひとつあって
そこには「ＴＯＳＨＩＢＡ」の文字。
ふーん、マッキンって東芝の部品買ってるんだ。
マッキンに認められるぐらいだから
質がいいのかなぁ・・・。まてよ？
何で私の東芝製のＰＣで作ったＣＤで
東芝のＩＣを使ってる
マッキンが壊れなきゃいけない？
ＰＣとオーディオの外注部品じゃ、
全然出所は違うんだろうけど何だかなぁ。
ともあれ、ぱっくり穴があいてたレガおに
見かけが地味なマッキンが戻ってきた。
最初に聞くのは、もちろんマンソン。
マッキンの中身の話を誰かに聞いてほしい。
で、悔しいけど頭に浮かぶのがやっぱり魚。
魚ならクスッと笑ってくれそうに思う。
私の面白いと思うことを
一緒に面白く感じてくれると思う。
意地張ってもしょうがないからメールする。
ついでに、中途半端な事を言ってくれた
「WIRE」も「重なったらしょうがないなぁ」と
だから行くのか行かないのかという
中途半端な返事を返してやる。
こんなしょうもない抵抗、気づく奴じゃない。
2003年06月24日(火)
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