昨日の疲れはあるものの、心地よい疲れ。
　今日は自分の次の仕事をしつつ、家族と共に花と泉の公園へ。数年に１度ぐらい訪れている。天気が心配されたが、曇で何とかもってくれた。１時間の移動。園内には聞きなれない花ばかりだったが、心が豊かになった気がする。ミニイベントを行われており、高校合唱部のハーモニーがすばらしかった。高校合唱部のドラマを思い出した。

　近くのすてきなイタリアンレストランでランチをしてから帰宅。休養したあと今週の訪問校のプレゼン準備等。

　

　早めに起きて移動。朝の名古屋も多くの人だった。柏森で下車し、時間の余裕があったので近くのカフェ。以前入った際も豪華モーニングだったが、今回も同じだった。ゆったりとした気分で今日の準備を再確認。

　タクシーで中学校。事務局の先生方だけではなく、教師力アップセミナーを２０年ほど前に始められた玉置先生が待っていてくださった。大学業務のある中、感謝。短い時間だったが、自分の役割を確認させていただいた。がんばらないと。

　準備や確認をしてから、１０時から講座。対面ということで懐かしい方の再会もあり自分にとっては嬉しさいっぱいだった。これからの社会科の授業がテーマであり、模擬授業を含め１２０分近くがあっという間だった。今回は二次元コードを活用したり、事務局の先生の協力を得て情報共有をデジタルでしたり、対面でのセミナーの方法として学びもあった。招いてくださったことに本当に感謝。

　終了後、昼食会。情報交換とともに学生たちのコメントにも答える。学生たちの姿に自分のゼミ生たちを重ねた。今までの教師力アップセミナーではそういう立場ではなかったが、４年ぶりということもあり、今は毎年教師になる人材を育てている。年齢的にそれほど多い回数ではないが、現場に教員を送り出す意義も改めて感じたセミナーであった。

　タクシー、電車と乗り継ぎ、東海道新幹線。さらにタイミングよく東北新幹線にも１本早く乗車することができた。１９時前に帰宅。

　いつものバスで移動。朝はまだ気温は低い日もあるが、出勤する際にはコートもいらなくなってきた。中学校の校長先生からのメールで気づいたが、今週は中学校の体育祭。そのうち一気に暑くなるのであろう。

　今日は講義開始まであれこれ事務仕事。学校への電話連絡も多い日だった。直接電話で言うことが学校では大切な時にがあると感じる。４限目からゼミ。３年生の模擬授業はよき素材を提供してもらった。学びの意欲につながることが大事。輪講もこのような教育実践があることを知るだけで意義がある。終了後に、懇親会やら夏合宿やらの企画が次々と担当者から出てくる。コロナの影響を今まで受けていただけに、その気持ちがよくわかる。４年生は卒論の一区切り発表。来週から教育実習に行く学生がおり、これから実習期間に入る。時期がずれているため、次回全員が揃うのは７月。自分も訪問に行くが、まずは走り切ってほしいというのが願いである。

　４年のゼミ終了後、急いで新幹線。東京で乗り継ぎ名古屋に２２時。名古屋に夜も賑わっていた。

　昨日のうちに送付したかった土曜日の講座資料。調べていくうちに加筆したいところが次々に出てきて、今日に持ち越し。ただし、早めに送付したいので久しぶりに４時前に起床。出発まで集中して取り組んだ。残り１割ぐらいのところを作業し再び確認を入念にして、昼には送付。本番用も模擬授業部分を除いではほぼ同じ。自分としては納得のいくものができた。こういう時には本番が楽しみである。

　今日も午前中に個人ゼミ。昼過ぎは６月の講師役の打ち合わせ。校内研究会や教育センターの講師役はオンラインでの打ち合わせを重視するようになってきている。現場のニーズを的確に把握して対応することが目的の一つであるが、担当者からの知見を得る機会にもなっている。

　１５時から学科会議。さまざまな対応が必要だと今回も感じる。２０時過ぎの帰宅。つづきの仕事。

　昨日遅かったので少し体は重い感じ。睡眠時間も十分ではないが、こういう時に公共交通機関は有難い。いつも通り出勤だが、車中で休養をとることができた。研究室についてから個人ゼミでスタート。いいディスカッションができた。

　授業は１コマ。学級経営論。「教師の一日」という内容で事前学習しているだけに、こちらもいいディスカッションになった。終了後急いで２年生の学生たちの授業教室へ。少し早く授業が終わったようで待たせてしまった。こちらはボランティアの案内。キャンパス移転で今年度は２年生もボランティアができることとなった。がんばってほしい。

　夕方まで事務仕事。帰りのバスの中も疲れて休養。帰宅してから２１時にオンラインで土曜日の講師役の２回目の打ち合わせ。会場でのデータ共有環境ができ、模擬授業にバッチリとなった。感謝。

　今日も業務は早朝から夜まで。自動車を使うので、早起きして出発。途中で学生を同乗。目的に小学校を訪問。学生の卒論のテーマに該当する小学校が県内にあり、その訪問。校長先生からご事情を伺い、学生も卒論内容について説明。研究訪問に快諾を得たので、学生もホッとしたようだった。学校側に感謝、

　移動し大学。講師役のプレゼン資料作成。途中で思いついたことがあり、事務局にお願いのメール。５限の採用試験対策講座の準備等。１５時から研究会に係わる打ち合わせ。仕掛けていくことの大切さを実感。

　採用試験対策講座。今日は３年生が対象。出席率が高くて驚く。熱心に集中して聞いていた。終了後仙台駅前。卒業生たちとの食事会。皆さん、それぞれの職場でがんばっていることがよくわかった。久しぶりの自動車往復。帰宅は２３時過ぎ。

　連休明けでどっと仕事が押し寄せる感じ。朝から連絡が各所から来るのでその対応。授業は初等教科教育の指導法。単元指導計画についてよきディスカッションができた。

　今日は個人ゼミを３名入れていたので研究室で３人ともみっちり。進路についてもあれこれ話す。教育実習を控えているので、４年生の緊張感が伝わってくる。

　その他、重要な打ち合わせ。うち一つはオンラインでの研究打ち合わせ。よきデータが集まって何より。夜はバスから引き続きプレゼン資料の作成。