今年の夏の遠征第１弾。今日から４日間である。６：５６の新幹線で福島。岡山への移動途中に「学び合いフォーラム」に参加。昨日の研修会が会合で不参加となったことにより、こちらの会に参加できることになった。先週の鍛国研と同じパターン。県外での研修参加の機会は少ないだけに１回、１回の学びを大切にしたい。今回も大いに学ぶところがあった。知っている先生方、ネット上でのつながりのある先生方ともお会いエネルギーをいただいた。

　１２時に終了後すぐに新幹線で福島〜東京〜岡山。途中地震があって驚いたが、十数分の遅れで笠岡着が１８：４０。明日の研修の打ち合わせを教育委員会や発表される皆さんと。昨年度もご一緒させていただいた。今回も熱い思いを聞くことができた。由緒ある旅館で宿泊。時にはいいものだ。

　あさってからの３日間連続の講師役のプレゼン作りもラストスパート。３日とも今日で完成…が目標だったが２日半までで終わる。明日の長距離の移動時間で何とかなるであろう。

　今日は午後から日本教育会の胆沢支部の総会・研修会・懇親会。定例の学習会もあったが、立場上はこちらが優先。懇親会で何人もの校長先生や副校長先生方から貴重なお話を伺う。気づいたら、前の江刺支部よりも胆沢支部の方が知っている先生方が多い。諸先輩方から管理職の仕事を学んでいこう。管理職も６年目だが、まだまだ（というよりずっと）勉強である。

　明日から夏休み遠征第一弾。よき４日間にしよう。

　今週も早かった…。夏休みに入ってもいつも通りの仕事のペースと変わらない。ただ、子どもたちが登校しないのでその関係の対応は減るので、いくらからは気分的に違う。

　さて、今日は出勤して間もなく消防設備点検が始まった。広い校舎をまだまだ知りつくしていない自分にとっては覚えるべきことを覚えた点検でもあった。帰り際に「先生、愛宕小にいらっしゃいましたよね」とリーダーの方に言われた。あれこれ話をして、初任時に担任した子たちの一つ上の学年の子だったことを思い出した。やはり様々なところに縁があるものだ。
　決裁・事務仕事も相変わらず。夏休みに入って出張に行く先生方がどっと増えたので復命書や勤務確認対応。

　外勤後、午後から読書感想文の研修会。宮古市から講師先生をお招きする。自主研修会だったが十数名も集まる。このような研修会を校内で開催できることは僥倖である。私も学ばせていただいた。

　終了後、月曜日から３日間、講師役で学校をあけるためその準備。１８：３０退庁。帰ってからプレゼン準備。

　自分が事務局をしているセミナーの日。事務局といっても一人なので、今まで少しずつ仕事をしてきた。ただし、当日の準備は不十分ということで早起きして、まずは今日のプレゼン作成。（自分も登壇。）

　７時過ぎに学校に行き、会場以外の細かな準備をあれこれ。１時間ほどして目途がたったので、先生方と協力して会場づくり。そのうちに早くも講師の先生、役員、参加者が次々と…。あとは一気に。
　自分も４５分の模擬授業を３本。楽しくさせていただいた。研究仲間の先生からは、「会場を巻き込むそのテクニックは、ただただ「凄い」の一言。」と評価していただいた。感謝である。

　１２時に終了後、役員＋講師＋アルファでお弁当。今後の会の見通しまで。楽しみである。

　１３：３０過ぎからは現実に戻り公務。多くの決裁板が机上に。研修会の資料作りもあり、１８：３０まで。ウーン、夏休みもこのような調子かな…。

　今日は市教研。いつも通りに学校に行き、まずはあれこれ。その後会場へ。今回は小中高＋金ケ崎ということで、江刺の総合支所には多くの皆さんが集まった。来年度の県国研に向けての側面があり貴重な会となった。講師の岩大の藤井先生のお名前はよくお聞きしていたが、お話を聞くことは初めて。共感する部分が多く、国語以外の授業に通じる話も多かった。

　１６時から取材開始。あっという間にあれこれ１時間ほど話す。さらに打ち合わせを１８：５０ごろまで。移動し懇親会。楽しい話とさらにアイデア出しを１０時過ぎまで。充実した一日。

　今日は研修日と会議日。午前中にコンプライアンス特別集会。講師は水沢警察署から。ふだん聞くことができない内容を学ぶことができた。自分の企画としてはミニヒット。午後になってから、生徒指導研修会。これについても担当者と話合って企画に一役。いい内容になったと思う。さらに分掌部会。よく話合いをした一日。

　１８：３０から１学期反省会。久しぶりの朝日家。美味しい料理と楽しい話で一気に時間が過ぎた。明日以降のこともあり、１次会で失礼をした。資料作りをがんばらないと。

　夏休みになったということで、ふだんより３０分ほど遅めに出勤。退庁も１８時ごろ。体はだいぶ楽である。もっともこれでも勤務時間より２時間半長いが…。

　さて、今日はプール開放と図書館開館日ということで、多くの子どもたちが来校。図書館では子どもたちが並んでいた。聞けば３００人ほど来館とのこと。事務仕事の合間をぬって「寺子屋」へ。これは水沢に伝わる社会教育活動の一つで、中高生が小学生の面倒を見る活動。２つのお寺で８０人ほどの子どもたちが活動に取り組んでいた。私が訪問したのが珍しいのか、そばによって気づくと「おおっ！」という反応だった。

　早めに実務を終えて目の前の仕事に取り組みたかったが、まだまだ実務や対応、入ってくる仕事が多くそこまで辿りつかず。明日からは少し余裕が出るだろう。帰宅してから、目の前の仕事へ。