あっという間に１年の半分が終わった。
やれやれだ。
この一週間、金魚見守り隊（っていうか、「見守りひとり」・・、劇団ひとりのパクリ、だけどね）していました。
おかげさんで、水槽がでかくなったら一気に元気になった。
でか水槽に３匹、転覆病のピンポンちゃんには、もとの水槽に１匹隔離。
ピンポンちゃん、もう浮かなくなったが、浮いている間に、しっぽがやや曲がって、もう水中で水平しているのが難しいようだ。
このまま、隔離で飼わないとほかのヤツらにしっぽ噛まれそうだから・・・このままかな。メダカでも飼ってきて入れてやろうか、いうところ。
学びましたわ。
やっぱり、生きものには、それなりのお互いの距離がいるんだって。
濃すぎてもいけないような。
そういう意味でいえば、都会の密度の濃さは、もうそれだけで、「正気をなくす」「元気をなくす」なんだろうとおもう。

今日は、テスト勉だけど、「無常ということ」（小林秀雄）や「赤い繭」（安倍公房）がわかりません、という高校生と午前中に時間大幅オーバーで勉強。
先週は長恨歌（白居易）だったし。高校時代、安倍公房はさすがに教科書になかったが、無常ということと、長恨歌はあった。
さらに、彼の教科書をのぞくと「ラムネ氏のこと」（坂口安吾）もあった。
イヤーなつかしかった。
改めて読んでみると、安倍公房は、実に論理的な文体で、これは訳しやすいだろうと思う。ノーベル賞候補になったのもうなずける。
対して小林秀雄はね・・・ただ、この文で高校時代のわたしは「人間は死んで初めて人間になる」ということばに出会って、ものすごく深く共感したことを思い出す。ってことで、勝手に読む分にはいいが、これを解説するのは至難のワザだ。特に「国語苦手」の子には。
彼がいいたいのは、要するに、歴史を客観視するのではなくて、そのものへ自分が参入せよ、そういう体験こそがまさしく歴史を知ることってことなんだけど、これはある意味観念的だし。そっれを自分の個人的体験から展開しているのが、弱いというか、自信過剰（嫌みでいえば）・・・ていうのがわたしの個人的意見。
こんな文でも、この指示語は、とか、このことを別のことばで表現しているけど、それはどこって調子で分解していくのは疲れる。

先週の長恨歌も、改めて読むと、見事な構成できちんと韻を踏んでいて、とか新しい発見があっておもしろかった。

一ついえること。
日本の教科書はよくできていると思う。
以上。