2005年03月21日(月)
休日ですから。休日ですから、のんべんだらり暮らしております。先週京都・大阪へ行き、18日に帰宅し、19・20日は仕事だったので、ゆっくりしとります。とはいえ、相変わらずＰＣ前にいて、京都写真を整理しながら職場の方（飲みに行くリーダーさん）と所用でメッセしたりしつつ、iPodの曲を増やそうとチマチマ作業してるワケです、よ。
詩を三篇。
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「自分の感受性くらい」 茨木のり子
ぱさぱさに乾いてゆく心を
ひとのせいにはするな
みずから水やりを怠っておいて
気難しくなってきたのを
友人のせいにはするな
しなやかさを失ったのはどちらなのか
苛立つのを
近親のせいにはするな
なにもかも下手だったのはわたくし
初心消えかかるのを
暮しのせいにはするな
そもそもが ひよわな志にすぎなかった
駄目なことの一切を
時代のせいにはするな
わずかに光る尊厳の放棄
自分の感受性くらい
自分で守れ
ばかものよ
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「知命」 茨木のり子
他のひとがやってきて
この小包の紐 どうしたら
ほどけるかしらと言う
他のひとがやってきては
こんがらかった糸の束
なんとかしてよ と言う
鋏で切れいと進言するが
肯じない
仕方なく手伝う もそもそと
生きてるよしみに
こういうのが生きてるってことの
おおよそか それにしてもあんまりな
まきこまれ
ふりまわされ
くたびれはてて
ある日卒然と悟らされる
もしかしたら たぶんそう
沢山のやさしい手が添えられていたのだ
一人で処理してきたと思っている
わたくしの幾つかの結節点にも
今日までそれと気づかせぬほどのさりげなさで
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「子ども」 ドロシー・ロー・ホルト（アメリカ 家庭教育者）
批判ばかりされた子どもは 非難することを おぼえる
殴られて大きくなった子どもは 力にたよることを おぼえる
笑いものにされた子どもは ものを言わずにいることをおぼえる
皮肉にさらされた子どもは 鈍い良心のもちぬしとなる
しかし、激励をうけた子どもは 自信をおぼえる
寛容にであった子どもは 忍耐をおぼえる
賞賛をうけた子どもは 評価することをおぼえる
フェアプレーを経験した子どもは 公正をおぼえる
友情を知る子どもは 親切をおぼえる
安心を経験した子どもは 信頼をおぼえる
可愛がられ抱きしめられた子どもは 世の中の愛情を感じとることをおぼえる
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「自分の感受性くらい」は、以前この日記でも載せましたが、最近になって思い出すキッカケが多くあり、また載せてみました。で、以前はいつ載せたっけ、と思ったら、なんと2003年8月…。
一瞬、いつまで経っても私変わらないのか、と思ったけど、いいものはいつの時代でもいい。これらの詩はきっと、私がおばあさんになっても大事なことを思い出させてくれる。
