DiaryINDEX｜past｜will
| 2003年09月24日(水) | 療育と学習について |
毎回この日記を書き出すと、細部にわたってしまい、なかなかはしょって書けない。
と、この前も書いた気がするが、また思いのままに書きたいと思います。
たーぼーの療育は、診察の定期検診と言語療法の２つに分かれる。
ふだんは言語を月１〜２ペースで。
定期検診は、先日行った時、先生に「半年に１度程度の頻度で受けてください」と言われた。
言語と言っても、時間が４０分と短いため、ふだんの勉強のサポート的なことを
やっていただいている。
発音等、気になっていたので先生に言ったところ、たーぼーの発音はさほど問題ないとのこと。
さ行がしゃししゅしぇしょになってしまうあたりは、年月と共に少しずつ直して行く方が
効率がいいのだそうだ。
最近はそれほどでもなくなってきたが、最初の頃は先生に反抗的だったたーぼー。
いやだと言ってうろつくのは当然のごとくに。（泣）
それがふだんの学校生活にも出ているので、どうにか直す方向でいけないだろうかと、
日々頭を悩ませているところだ。
学校の勉強がまったくついていけないのは事実なので、この夏から公文をやらせている。
公文の勉強は、本人のレベルに合わせて始めるので、たーぼーは割合すんなりと勉強できているみたいだ、
公文に関してだけは。←声・大（爆）
それと、私の療養目的で、保育園時代と同様に、現在放課後は学童保育所に行かせてもらっている。
学校が終わり次第、学童に向かい、一時期は友達と降所していたけれど、今はいろいろと
問題もあって、私が迎えに行っている。
これがけっこうキツイのだ。学童が遠いせいもあるのだけれど、私のからだがなかなか
ついていかない。
鬱の薬を飲んでいると、眠気にかなり襲われ、自分のからだの動きもままならないことも
たまにある。
今日もキツかったー！
でも、子供のことを考えると、やっぱり早めに迎えに行った方が疲れも少なくてすむ
かもしれない、と思うので。
火曜日と金曜日は公文の日。
だからお迎えを早めにして、学童からそのまま公文へ向かう。
そして公文で勉強する姿を横目に、終わるのを待つ。
そして帰宅。
この一連の流れも、けっこう私のからだを疲労させる。
が、私が頑張らなくてどーする？って言い聞かせて、からだにムチ打つ私なのだ。
時々、学校のスクールカウンセラーにも相談をしている。
この前もしたのだが、どうもこのままだと授業についていけないたーぼーの態度が
大問題なので、他の小学校の特別学級に通級することを考え中。
今度、他校のその学級を見学する予定になっている。
そうなると、他校と自分の学校を行き来するため、送り迎えが必要になってくるので、
私の体力に問題が・・・。
シルバーセンターの方に、送り迎えをお願いすることになるかもしれない。
確実にムリをせずに続けるためには致し方ない。
そんなこんなに問題を抱えて、ただいま育児中の私なのです。
今までの簡単ないきさつはこんなところでしょうか。
これからは、この日記でふだんのグチでも語りましょう。
グチじゃ申し訳ないですけど、私も吐くところが必要なので・・・。（苦笑）
それでは、また。
