今まで一クラスで自由に授業をしていたが、今は４クラス。しかも算数に少人数指導が入り、学年会は５人で行っている。事務的なことはもちろんであるが、可能な限り授業の情報交換をしたいと思っている。今のところはそれができているので有難い。
　しかも、自分の研究すべきテーマを結局は戴いている。たとえば、今日は算数のＴＴのあり方であった。来週中まで、方針を提案することに。改めて基本的なことを広く学ぶチャンスなのだ。

　夜、「ネットワーク」誌７月号原稿に取り掛かる。