全部の教科の成績が悪いという子がいたとして、
それをすべて平均点にできるようにするというのは、
非常にむずかしいことです。
オール２の子どもをオール３にするというのは極めて困難です。

では、どうすればいいか。
同じ２でも１に近い２と、３に近い２があります。
つまり、その子どもなりに得意不得意があるわけです。
そこで、一番得意な教科だけを徹底的にやります。

「できた！」という体験を積み重ねることで、
まず自信をつけさせるのです。
すると、その教科が好きになるだけでなく、
学習全体に対する意欲がわいてきます。
こうして、他の教科にもよい影響が及び、
全体が底上げされてくるということがあります。


出典元 「潜在意識をこう活用すればあなたの運命は自由自在 」
おすすめ度 3.5
著者名 渡辺 弘毅


「できない」ことを積み重ねるよりも、
小さくても「できた！」「やった！」という
成功体験を積み重ねていくことが、
とても大事なことだということです。
これは、子どもだけでなく、大人も。

この「小さな成功体験を積み重ねる」ことの大切さは、
心理学、脳科学、潜在意識研究でもよく言われている。
大きな「できないこと」より、
今すぐにできる「ちいさなこと」ことのほうが、
大切で、生きていく内からの力になると。

確かに「あれもできない、これもできない」
と思うより、そして言われるよりも、
それが、本当に些細な、例えば、
お茶碗の片付けでも、朝の挨拶でも、
「これもできた、それもできた」と
思えたり、言ってもらった方が力になる。
「小さな成功体験」「小さなできる体験」、
いっぱいいっぱい積み重ねていこう。
それがきっと自分の自信になっていくから。