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■ こんなところで
学年全クラスの道徳の授業の板書を撮影。
次年度に向けての資料づくりでもあるが、
今回の振り返りに生かせるシステムにできるといい。
括弧の付いた同類項をまとめる計算Ⅱ
ここでゆっくり進むのは、どうなのかと思うけど、
でも、今の生徒達を見ているとそれが必要。
出来ることを増やして、自信をつけさせたい。
括弧の付いた同類項をまとめる計算の1時間目を2クラスで。
語るべきことがさすがに見えてくる。
また、短縮日課でないのもありがたい。
課題への取り組みは大きく差がある。
意識を向上させる刺激が上手くない。
こんなところでぶつかっているようでは、何も変わらない。
学年委員会では、生徒達がよく考えている。
語る時間を少しだけもらって、リーダーを刺激。
夜は下の息子の中学のＰＴＡ総会へ。
母校の校歌は、当時の思いが蘇り気持ちが入る。
いいことばかりではなかったけれど、でも、
本当にたくさんのことを学ばせてもらった日々。
息子もどんなことを学ぶのだろうか。
2007年04月22日(日) 出端で勝負
2006年04月22日(土) わかり方をとらえる
2005年04月22日(金) スクールカウンセラー
2004年04月22日(木) 老舗の誠実さ
2011年04月22日(金)
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