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■ Ｔｒｉａｎｇｌｅ
今日からしばらく朝練も無し。
昨日作成したアンケート結果を印刷。
朝のセレモニーも順調に。
第一時の教科部会では，テスト問題を互いに検討。
授業は割り算の復習と乗除の混ざった計算が２クラス。
ポイントを押さえて解説し，スタンドアップでフォロー。
じっくり時間を与えてやれば，できると思えるようになる。
割り算について，機械的な処理のみなのは気になるが，
できることにこだわろう。
もうひとクラスは，テストの予想問題を解かせる。
説明する問題に，苦戦する生徒達。
第５時は進路ノート未提出者がいて，テスト勉強について解説。
覚えるために何をするかを解説。
わずかの時間ながら自習。
帰りの会ではSMAPのTriangleを歌う。
何となくいい歌だと思っていた程度だったこの歌，
こんな政治的なメッセージを含んだ歌詞だったとは。
ＦＡＸで２４日の選抜大会に出場できるとのこと。
約束していた練習試合をキャンセル。
波風を立てることになるだろうが，致し方ない。
仕事の処理をいくつかして早めの帰宅。
オーストラリア戦を見る。
残りわずかを守りきれない日本。
2005年06月12日(日) テクノロジーを活用するよさ
2004年06月12日(土) 仕事を終えた爽快感
2006年06月12日(月)
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