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■ 二次方程式の応用で
早朝，XPのサービスパックを入れる。
１時間以上かかり，登校時刻に間に合うか焦るが何とか終了。
欠席2名。
早速授業開始。
二次方程式の応用を，昨年度の関数で使った事例から。
これもいい方法だと思う。
解が整数値でなく，ルートが入るものになるので，
生徒は苦戦。でも，食いついてくるのは立派。
いろいろなことを忘れている生徒も多い。
特に気になるのは，（ｘ＋１０）^２の計算が
わからなくなっている生徒がいたこと。
また，解の公式を扱わず，
平方完成も中途半端になった教科書（指導要領）は
どう考えても問題があると思う。
応援の練習を開始。
ソーラン節も楽しそう。
ちょっと恥ずかしそうだが，やってみればノリがいい。
掃除に移動するときにも，動きを真似していた生徒も。
さあ，どうなるのか。
台風の関係で遅れていたパソコンのパーツが届く。
無事交換完了。
2004年09月02日(木)
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