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■ 気になることいろいろ
今年もあとわずか。
今年中に関数を終わらせたいので，
「このクラスはあと２回だ」などと考えて，
授業のピッチを上げていく。
もっと時間がほしいと思う。
1月16日の県の学力調査の範囲まで終わらせなければ。
反比例を駆け足でまとめていく。
今回のTI92を使った授業も，
図形の中にある反比例の関係を見出し，
それを生徒に発見・体験させたいという思いからだったのだが・・・。
次にこの授業をやるときには，なんとか実現したい。
それが全てではないが，
テクノロジーを使うことで効率が上がる部分を見つけていかないと，
テクノロジーを活用した授業は普及しない。
GRAPESのメモの使い方をほぼマスター。
これは，興味も効率も上がる使い方だと思う。
（生徒に操作させると，もっといいんだろうな。）
３年の選択は最後の発表者。オイラーの定理について。
「頂点＋面−辺＝２」にならない事例を発見し拍手。
その一般化に全体で取り組んだ。
次回からはGCを触らせる予定。
パソコン教室のパソコンは，Win98で，GC/JAVAが使えない機種。
ちょっと心配。
放課後は別のクラスの数学補習。今日は苦戦。
粘り強く指導していきたい。
多方面からアドバイスを戴きながら，
科研費の書類がそのままになっている。
近日中に手をつけて，形にしなくては。
2003年12月16日(火)
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