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| 2003年01月08日(水) | 試験対策 |
モスクワ マイナス29度！
明日は高気圧が張り出してマイナス10℃の予想です♪
（にこやかに語るお天気おねーさん）
高気圧でもマイナス10℃かよ。
ここんとこの冷え込みで
顔がシモヤケた模様。赤ら顔。うわー。
◇◇◇
今日は５をもらいました。いえーい！
試験対策はみんな必死。
実習課題やレポートを指定期間までに提出して
講義ノートを隅から隅まで読んで覚えて
課題文献から書き出した部分も読んで覚えて。
試験教室の前に集まる学生達は戦々恐々として
前の学生が受け終わるのを待ち構え
教室から出てきた学生に群がり
何点もらった？？
どんな質問だった？？
あの範囲は聞かれた？？
何問聞かれた？？
あの文献からの質問は？？
ノートを見る事はできた？？
教授の様子はどうだった？？
機嫌よさそうだった？？
…などなど質問攻めに。
ちなみに「教授の機嫌」の良し悪しが
もっとも点数に影響する。
成績優秀者は最初の方に受ける（５）
それに続くのはちょっと自信がないけど
けっこう勉強した学生達（４）
そしてあまり勉強してないから
顔をこわばらせている学生達（３）
最後に授業にもほとんど出ず
試験勉強もしていない学生達（２）
カッコ内の数字は予想される試験の点数。
５→優
４→良
３→可
２→不可（再試）
出来の悪い学生ほど、最後に試験を受けるという
暗黙の了解。
そして最後のほうは教授も疲れてきて
試験の点数が厳しくなるという現実。
そんなこんなで優等生とオチコボレの境界線が
はっきりと分かれる仕組み。
大学はサバイバルだ。
