　... C r y b a b y ...

2002年08月15日(木)　　問題です。(自分で解けよ　　

　　はい。また問題です。さぁ、さぁ、解こう。
　　って言うか、又教えてくれるのは先生かなー。うひゅ。
　　だってね、数学の先生だもんね、教えてください。(切実)
　　何ならお家にきてください。(切実)

　　今日は文章問題です。
　　文章力が無くて解けなかったのが有りました。・・・。

　　⑤　nは正の整数で、2000/nが整数の平方になる時、次の問いに答えよ。

　　　　(1)このような整数nのうちでもっとも小さい物を求めよ。

　　　　　　此れは解った。素因数分解して５。

　　　　(2)このような整数nを全てかけ合わせると、何桁の整数になるか。

　　　　　　意味不明です。ええん。

　　⑥　k,nを自然数とする時、√24k=nを満たすk,nの最小の値を求めよ。

　
　　　　知るか。(ちゅどどーん

　　⑦　湖の周りに6㎞の道が有る。この道を花子さんは自転車で、太郎君は徒歩で周る事にした。
　　　　同じ地点から同じ方向へ同じに出発した所、40分後に、花子さんは一周してから太郎君に追いついた。
　　　　追いついた地点から、今度は互いに反対の方向へ同じに出発したところ、
　　　　24分後に二人は出会った。
　　　　花子さん、太郎君の毎時の早さはそれぞれ何kmか。

　　　　誰だよ。太郎と花子。あ、在り来り過ぎる。

　　⑧　ある中学校の今年度の生徒数は、昨年度に比べて、
　　　　男子が7%減少し、女子が8%増加しているが、全体では、昨年度より少なく348人である。
　　　　昨年度の男子の生徒数をx人、女子の生徒数をy人として、
　　　　連立方程式を作り、昨年度の男女別の生徒数を求めよ。

　　　　ふぅ。わからんなー。

　　もっと一杯有るけど、打つのに疲れたし、10問ぐらい有るし。
　　あぁ・・・如何しよう。誰かに連絡とって見せてもらおうかなー。
　　って言うか、解けるかも知れないけど、文章問題ずらずら並べられると、
　　やる気無くすんです。解るよね、解るよね。はぁ・・・。

　　今日は終戦記念日です。
　　記念日なのか良く解りませんが、あたしは少し、黙祷をしました。

　　あたしは戦争に対して、深く怒りがあります。
　　あたしが何時か学校の作文に、それはつらつらと書き綴られていて、
　　誉められた。
　　別に、誉められる事を書いたわけじゃない。
　　でも、ただただ如何して大人の喧嘩に沢山の人が巻きこまれなければいけなかったのか？
　　それがわからない。

　　戦争は大人の喧嘩だ。
　　暴力を振るう事は武器を使うこと。
　　如何して、子供の様に手を出しあうんだろう。馬鹿みたい。
　　口で解決できなきゃ、武器？そんなの子供と一緒じゃない。
　　今でさえ、武器とかを作っているでしょう。
　　そんなんじゃ、何時まで経っても皆が願う平和なんて来ない。
　　何時か戦争は無くなるの？
　　あたし一人が願って、動いても、無くなるわけじゃない。

　　今日は平和を願う日だから。
　　みんなも少し考えて欲しい。

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