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2001年11月16日(金) 叱り方 クラス担任&理科の教科担任は何かにつけてすぐ怒る。 今日はその様子を観察してたんだけど(観察するなって…。) ただ、怒ってるだけぢゃ無いですか?センコウ。 などと思ったわけ。 今日思ったんだけど、先生って言うのはサァ 生徒を納得させる叱り方ぢゃ無いとダメなんぢゃ無いでしょうか。 ねぇ?世間様。 先生というものは、一教育者なのですから 感情的に怒りをあらわしてはダメなんぢゃ無いでしょうか。 たしかに、感情的に成るでしょう。 でも、生徒だって人間。 感情的に怒られたら、自分だって感情的になりますョ。 その叱り方で、反省する生徒(物分りの良い生徒)は良いでしょう。 その叱り方で反省しない生徒(幼稚な生徒)を納得させるのが先生の叱り方。 反省しない、生徒にいくら感情的に怒りをぶつけても 反感を買うだけです。 幼稚な生徒は、反感を買います。そして、また同じ行動を繰り返すのです。 で、どんどん反感が大きくなり、その先生を悪い意味で取るのです。 嗚呼…まるでうちのクラスのあの人とあの人みたいではないですか…。(汗) その生徒をいかに納得させるか。 で、その生徒が、納得してもぅ問題を起こさない様にする。 それで、はじめてお叱りの効果あり。っと言えるでしょう。 「いくら叱っても…」っと言う台詞は聞き飽きましたョ。先生。 そぅ思うなら、納得させる叱り方をお試しになっては? 感情的になるところを、冷静になって 納得のいく叱り方を。そして、自覚させる事が大事ですョ。先生。 そぅぢゃなきゃ、あれは絶対に…悪化します。(苦笑) 頑張れクラス担任&理科の教科担任! …生徒に応援される先生もなんだかなァ…。 あのクラス自体。どこかねじが抜けてるんだろうけど。(−− クラス担任の先生、クラスの半数…いやほとんどがあなたに対して反感を買ってます。 実はこんな事言ってる私も反感買ってますョ。先生。 理科教科担任の先生、あなたは感情的になりすぎ…。 私が見ていて、あきれるぐらい感情的になりすぎ…。(^^; 松葉杖を衝いてる人に机なんか蹴るなョ。 チョーク投げる先生なんて、今時居ませんョ? 殴るのは体罰ですョ。 いい加減その頭を「現代」にしてくれませんかね。先生。 てな感じで、学校生活中。 そしてまた、迷える子羊ちゃんを(苦笑)救いました。 前の私と同じ事考えてたから、「やばい。此れは下手すると病気になる。(汗)」 と思い、アドバイス…?つぅか、本当の事を教えて上げたまでですが 私の力なんて小さな物。 でも、その力を必要としてくれている人が居るのならば 私はいくらでも、小さな力に出来る事をしますョ。 みんな、大切な人達ですから。 話は変わり、保健体育の授業で 「マジで!?」見たいな噂を耳に致しました。 嗚呼。思わずフォントサイズ3。 しかも今日の授業で男子は其れをやっていた。��(@@ マジなんですね。先生…。 しかも、正直に書かないと 藁半紙が赤に染まる。らしい…。��( ̄□ ̄ァフン 嗚呼。そんな事やって何になるって言うんだァー先セィー! プライバシー侵害ダァー!!(涙) 嗚呼ー嗚呼ー嗚呼ー!!(涙) と、まぁ、小娘達は申しておりましたが。 実は私、心の中では なんですね。此れが。 こぅ言う事、大っ好きなんですね。エェ…。(´ー`)〆 ゴメンね。小娘達ョ…。 嫌だ嫌だと言っておきながら、実はそうなのョ。ゴメンね、小娘ども。(微笑) ま、今回ばかりは私も少しばかり動揺。 ふふふ…本当の事欠いてもわかんねぇー。解りやしないのさっ。フッ。 ま、とうぜん嘘を書くに決まってるぢゃ無いですか。 大好きな、英語の先生の名前を書きますョ。 其れか、点数UPを狙って体育の先生の名前とか。 (担当の先生3人とも男なのさ。) ま、結果派来週の火曜日まで待て。デスナ。 そしてもゥ1つ。 合唱コンの学年指揮者選考会(オーディション)をやってきました。 何しろ、初めて学年合唱曲を振りますので失敗…。 嗚呼。無念。 自己評価的にサイテイだわ…。うぅー。 ま、なれたら良いナ♪ ん〜?難しい線を走ってそうだけど。 |