きのうは、６月から来ている中国の６年生。
プールなど学校行事でよく休み、進度は遅いですが、４ヶ月目でよくわかっています。
”にほんごをまなぼう”１５課　意味が分かってから、「ます形」「辞書形」「う・よう形」で読み、”で”（手段・方法）を　「書きます」「食べます」「行きます」を使って勉強してから、ワークブックをしました。
”合っている言葉を線で結びましょう”という問題で、
「ぞうきんを」と「ぞうきんで」の違いが意識されていませんでした。
一見やさしく見える問題でも、注意をしなければいけない点が意識化されるので、
ワークは有用だと思いました。