| 2005年04月15日(金) |
走り出したくなってきた04:07 |

「いまさら」
この言葉がさっきから堂々巡りしてます。
おれはいつも孤独な少年でした。
孤独のヒーローを気取るとかじゃなくて、本当に。
それはこれまでも、今でも、そして・・・
就職活動とは全体像が見えません。
大学入試とかなら一応3月後半で全ての日程が終了します。
でも就職活動は企業からのラブコールが無ければゴールは存在しません。
そんな終わりの見えない就職活動の真っ只中。4月。
今更ながら気付いたことがあります。
ずっと前からわかってはいたけど、取り合わなかったと言った方がいいかもしれません。
それは「結局全ては自分」という考え。
これはプラスでもマイナスの面でも言えます。
何のために就職活動するのか?
何のために日記を書いてるのか?
何のためにバイトをしてるのか?
何のために虚勢を張ってるのか?
結局全てはキムラコウイチロウなんです。
中学校時代から僕は変わってきた気がします。
それまでは実直な少年やったのに。
中学三年生の頃から勉強というものと向き合ってきました。
でもそれまで勉強しなかったのに、高校入学のためだけに勉強する。
こんなカッコ悪いことはないと15歳のK君は感じていました。
だから学校の試験はわざと悪い点を取って、家で隠れて勉強をする。
そんなおかしな病気にかかりました。
誰も見てないのに、周りを気にしてしまう。
そして自分の価値観のみで動くようになり始めました。
高校でも同じ。
行動がアホやから勉強もアホじゃないとあかん。
そんな意味不明の方程式を作り出し、毎日が満員の喜劇。
それは今から見ればまさに悲劇の一言です。
でももう遅いんです。
自分の心は差別の塊です。
アホなことしてる人はアホじゃないとあかん。
真面目な人は賢くないとあかん。
そんなKの言葉を正当化するために、自分自身を生贄にしたのです。
そしてその背景となるのが、Kという人間への絶対的な自信。
具体的には書きませんが、(いや、書いた方がいいのもしれない)、 差別と卑下との繰り返しです。
いまだこの性格は直りません。
性格というよりも、後天的な性格。
大学受験にしても、就職活動にしても。
「最大限の努力」は演じてきました。
でも本当に狂いそうなぐらいの自分に会ったことはありません。
血管が破裂して、脳を使いすぎて頭の形が変形したり。
腕の筋肉が一点に凝縮されて、恐ろしいほど震えがとまらなくなったり。
ずっと自分を信じてきたものの、リミッターがわからず無難にお仕舞い。
妥協の積み重ねを、いかに努力の積み重ねに見せるかに注力してきた気がします。
現に先輩の話を聞いたり、OB訪問や自己分析など一つもしてません。
自分だけが真実。
百歩譲っても、自分自身をもっと知ってからでないと、次に進むべきではない。
でも、もう遅いんです。
いつも気付くのが遅いんです。
だから結局気付かないんです。
一時的な感情に任せて、こんな真剣な文章を書いてみるものの、 結局は自分しか信じられず、自分しか愛せないのです。
今からでも間に合うという言葉も、平たく言えば社交辞令なんです。
ほんとに気付いてたらここに書く前に自分で考えて部屋に閉じこもります。
自分をどうすればゼロに戻すことができるのか?
自分の中の生物としての魂を爆発させたら戻りそうな気がします。
別に自殺とかじゃなくて、もっと潜在的なもので。
色んな人の、色んなメッセージが頭を駆け巡ります。
こんな時間まで起きて、明日の予定もキャンセルして。
大学入試時代のヒトリボッチゲームが今始まろうとしています・・・
SMILEなんて消え去れ。
成功者なんてなくなれ。
みんな同じ頭で、みんな同じ体で。
神様はなぜ「一人」を作ったのか意味がわかりません。
意味も無いものに意味を見出そうとして、また自分自身を貶めている。
ほんといい加減にしないと友達なくすよ。
数えるくらいしかいないけどね。
このまま朝まで永延と書き続けそうです。
だから終わります。
僕が求められているものを。
そんな期待感に似た自分の枠と、時限爆弾のスイッチは早く捨てるべきです。
☆ポリグラフ☆ 嘘発見器のこと 嘘をついている言動や行動に違和感→行動・動作への逃避
☆緊張☆ 心理的防衛機能の一種

kshjfjjsぁ亜jだlfじゃdkじゃkぁdじゃlks
j坂氏sdhjfhfぁkdじゃっぁkdじゃっぁksjf;あ
dじゃいいsかっかkkさlじゃdl
これが今の感情です。
内容じゃなくてこの行動自体がね。
久しぶりにたこ焼き食いました。
というか、タコは一つも入ってません。
馬肉やシーチキン、ウズラの卵。
そして別に作っておいたトローリチーズをたっぷりと☆
今回初めてうずらの卵を具に入れたのですが、かなり危険です。
電子レンジに入れたかのように、突然爆発するのです。
黄身が膨張していきなり音をあげて破裂する。
口の中で爆発したら・・・と考えると臆病になってしまいます。
ギバもガチャもドランカーになってました。
アル中ってやつですかね?
彼らが羨ましい反面、自分も捨てたもんじゃないと思いました。
四人でギャンブラーなろうか!?
それとも
四人でメッセンジャーなろうか?
☆縄張り☆ ボディーゾーンとも言う 近づかれたくない距離感と安心感有る距離感の境は1mほど
☆初対面☆ 初対面の相手を判断するポイント �ヾ蕁ΑΑΓ毅掘� �∪次ΑΑΓ横掘� �O叩ΑΑΓ隠供� 何を話したかよりも、どんな声で話したかが重要

大学コンソーシアムを利用して京都精華大学の授業に行ってきました。
この精華大学には塾が同じやった友達が行ってます。
ちっちゃい大学とは聞いてましたが、そこまで小さくはありませんでした。
花園大学とか京都学園大学に比べるとかなり良い感じでした。
精華大学までは西院から自転車で行ったのですが、かなり遠かったです。
西院から四条河原町まで行き、そこから四条通りを北上。
そして下鴨本通に入り、深泥池を右手に見ながら峠を越える。
西院から河原町までは17分。そしてそこから精華大学までは35分。
合計52分かかります。
授業は佐藤守宏先生の「写真史」というもの。
立命館大学では受けれなさそうな授業なので、興味津々です。
そして授業が終わり、猛DASHで帰宅。
なぜなら14:00からファミマの一次面接だからです。
14:00に新大阪のチサンホテルということは
13:45にJR新大阪駅ということは
13:30の新快速姫路行きに乗るということは
13:28にJR高槻駅ということは
13:24に家を出発ということは
13:20に帰宅ということは
12:58の快速特急梅田行きに乗るということは
12:10に授業が終了するということは
つまりはかなりぎりぎり。
そしてこんな一秒を争うスリルが、僕の望んでいたものだったのです。
久しぶりに自転車をフルで漕ぐと、足が回らなかったです。
☆Anger Control☆ 怒りの感情は大脳辺縁体といわれてる古い脳で生じる そして新しい脳である前頭葉で怒りをコントロール 怒りをコントロールすることで前頭葉を活発化させ、刺激を与える。
☆従属仮説☆ 「できません」の一言はタブー 強い否定の言葉は決定権があるような印象を受け、他人は強い不快感 そのような場合には「Yes,but法」 まずは依頼を聞き入れ、相手に決定権があることを認める。 そしてその後に自分の意見や現状を述べる。

ついこの前までは絶頂期やったのに・・・
一気にどん底です。
高島屋、三菱商事、そして・・・
どれも志望度が高く、結構進んでいたのに。
特に三つ目の企業は本命中の本命。
30分ほど前に連絡を頂いたのですが、思わず項垂れてしまいました。
まだ実感が沸きません。
虚無感というか、抜け殻みたいになってしまいました。
天国と地獄
明日にはもっと凹んでるんやろな。
いくら努力しても、いくら志望していても
入れないとこは入れない
逆に何もしなくても入れるやつもいるかもしれない
世の不条理とはまさにこのこと
100%とまでは行きませんが、自分が出せたのでまだ納得できます。
高島屋は自分の中では一番進んでいたのですが。
心のどこかに百貨店は第二志望という甘さがあったのかもしれません。
面接でも自己PRに熱意が足りなかったと思うし。
三菱商事は筆記試験通ってそこで満足した感があります。
面接では周りの人に圧倒されっぱなしでした。
まぁ、三菱を受けたのはそういう凄い人に刺激をもらうためのようなものだったのですが。
ただ、同じ日に三つも縁切連絡があるとは・・・
残りはついに9社に(実質4社)
店長やオーナーさんに合わせる顔もなしです。
終わりも近づいてきたようです・・・
☆思い出☆ 人間覚えたと思ってることの8割を忘れる 記憶は忘れられ、勝手に再構築される 楽しい思い出→6割残る 中間の思い出→3割残る つらい思い出→1割残る
☆パラランゲージと会話の内容☆ 男性は論理的に、女性は感情的に会話する。 男性は相手より優位に立ち、強い自己主張をする。 また、過程よりも結果を求め、早く白黒つけたがる。 女性は結論よりもそこに至るまでの経緯を聞いて欲しい。 また、白黒つけると人間関係が悪くなると考えたときは結論をうやむやにする。

なんか何も書く気が起こらない。
おれの心はすでに、廃線を一人歩きしています。
もういやや・・・
☆電話の会話☆ 電話の会話への神経集中 アメリカユタ大学の実験 携帯電話通話中の20歳若者の判断力は70歳の高齢者並みに低下 50歳分の判断力が通話に割り振られてる
☆シャドウ☆ もう一人の自分 私たちが憎んでる自分の姿 ユングが提唱

自分のしたいことは何だろうか?
バイトや授業、就職活動のためにせっかくの休日を体力温存に使う。
そんなのは絶対嫌です。
企業戦士になりそうなイメージが僕にはあるかもしれませんが、全く逆です。
社会人になったら土曜日と日曜日は遊びまくる!!
そして月曜日は遊び疲れで仕事が手につかない。
そんなんが理想です。
ただ、そのためには会社での地位や名誉は捨てなければならないかもしれません。
そりゃ入社1年目から有給休暇20日全部使ってるやつなんか、 「やる気あんのか?」ってどやされると思います。
忠誠心とか、必死さとか。
でも「休日返上で仕事を終わらせる」って何やってるんだろうと思います。
「それは甘すぎる考えだ」
それも百も承知です。
僕はそのような企業風土・社会が当たり前になっている現実を憂いているのです。
もっと素直に、もっと自由に
外国人からしたらかなり馬鹿げた話らしいです。
何のために働いているのだろうか?
何のために勉強しているんだろうか?
何のために生きているのだろうか?
僕は自分を見失いかけた時はいつも、「何のために」を自分に問います。
そして現時点での答えは
「楽しく死ぬために生きている」
というものです。
楽しみと仕事を天秤にかけて。
どうすれば左右の均等が取れるのか。
自分自身の秤の針を変えてやるだけで大きく違ってくると思います。
今日は丹後半島の伊根町までドライブに行ってきました。
雨との予報も外れ、打ち寄せる浜風と白波に僕の心も満ちたり欠けたりしました。
自分らしい一日がまた一つ増えました。
☆悪口☆ 優越感から「人の不幸は蜜の味」 悪口が盛り上がるのは「マイナス一致の感情効果」 秘密の共有を通して仲が良くなる
☆テクノ依存症☆ 心理学者ブロードが提唱 アメリカシリコンバレーで実験 論理的に物事を考える人、頭が良すぎる人は他人との会話が苦手 なぜなら「意味のない会話を嫌う」から

最近就職活動も一段落で、自由な遊びの時間が増えてきました。
まぁ、ほんとはこんな余裕あるはずもないのですが・・・
見たかったビデオ借りたり、友達と遊んだり。
木曜日は深夜からきゅうきょカラオケに行き、金曜日はビデオ鑑賞
そして土曜日は斉藤と二人で映画を見に行きました。
「eternal sunshine」っていう最新作。
事務キャリーとか毛糸ウィンスレットが出てるあれです。
この映画で一番好きなのはキルスティン・ダンスト!!
イギリス?アメリカ?
どっちかの出身で、憧れます。
映画の内容はそこそこやったけど、男二人で見に行ったことに意義があります。
そして斉藤と大阪をぶらぶらして、夕方に帰宅。
斉藤と別れてから、ギバ・ガチャ・ソボロの三人と中華パーテー☆
なんと、いつも突撃訪問している側が突撃訪問されたのです(>。<)
友達はめちゃめちゃ少ないけど、良いやつらに出会えたは〜☆
☆合理化☆ 言い訳などのこと 心理学では「失敗の正当化」=「合理化」 言い訳は自分の罪悪感を打ち消し、自分の心を納得させるだけ 相手の自尊心を回復させるためには「ごめん」の一言を
☆アーサティブ・トーキング☆ 話し方は大きく三つに大分される �々況眦�タイプ・・・自分が絶対的 �⊆�身的タイプ・・・自分の気持ちを抑圧 ��アーサティブタイプ・・・自分のことも相手のことも考える 「アーサティブ」という語は「自己主張」の意味 自分の考えを押しつけず、妥協点をみつけようとする☆
| 2005年04月08日(金) |
昨日の晩考えていたこと |

それは、「これって商売になるなぁー。」
ってことです。
一昨日の健康診断の尿検査だけで10分くらいかかったからです。
たぶん、この二つがどのように繋がるかはわからないと思います。
でも思ったことは三つ。
�/祐屬涜痢頁�意)を操れるんだ
�△�れって精神薄弱だなぁ
��みんなが不快に感じてるとところこそ、ビジネスのチャンス!!
そして昨日は��を真剣に考えてました。
「めんどくさい」 「嫌い」 「気持ち悪い」 「面白くない」
周りを見渡せば、たしかにこのようなビジネスがたくさんあります。
それでもやっぱり、そちらの世界に目を向ける人は絶対的に少ないのか、 ビジネスになりそうな隙間は色々あります。
ざっと考えただけでもかなり出てきましたから。
働きたくない病が出てきた僕にはちょうど良いかもしれません。
☆嫉妬☆ 「自尊心が傷つけられること」フロイト 私たちの感情の中でも最も強いもの アメリカの殺人動機の3番目 中には相手の気持ちを引こうとしてわざとやきもちを焼かせる 「嫉妬心を感じた人は、自分でも同じことをして復習しようとする」心理学者ブライソン
☆二種類の会話☆ 「道具的コミュニケーション」・・・仕事の指示、買い物 「表出的コミュニケーション」・・・話し手が自分の感情や気持ちを表現するため

うぉー!!
つい先日、春合宿先の後輩たちからの絵葉書が届きましたが、 この日はOB一回生のみなみなさまから手紙が届きました。
なんて代なんだ!!
みんなからのメッセージを三回くらい読み返してしまいました。
とりあえずめちゃめちゃ嬉しいです。
ありがとうございます!!
手紙って良いですね。
メールや電話とは違う「距離感」が素敵だと思います。
お昼から学校に行き、初授業を受けてから例会に行く。
例会には新入生はいなかったけど、久しぶりのRUCCも何人か
で、花見にも行ってきました。
最上回生がガン神社の片隅に・・・
そぼろと二人だけでしたが、後からサイちゃんも☆
ガン神社ではまさに「花より〜」で、桜を見てる人はほとんどいませんでした。
楽しみだー。同回で震撼ラン行く人いるんかな?
自転車磨かないと!!
☆テイザー広告☆ 「じらし」により興味を喚起 「自分の価値を高めるには、一度求めを断りなさい」ソクラテス しかし、心理学者ハットフィールドの実験によると「じらし」はあまり効果無い
☆社会的承認欲求☆ 「けなし」の有効性 A、「君はそそっかしいけど、よく気がつくね」 B、「君はよく気がつくけど、そそっかしいね」 心理学者アロンソン 人はけなされた後に褒められると強い好感
| 2005年04月06日(水) |
僕の三年間をあげます |

☆☆☆☆☆☆ ☆基礎科目☆ ☆☆☆☆☆☆
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「情報リテラシー」LJ 古賀慎二 2単位 P 登録必修科目、課題の添付メールさえ送れてないが何とか単位取得 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「スポーツのサイエンス」GB 野村照夫 2単位 B スポーツ系の一般教養は単位取得が楽♪ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「スポーツの歴史と発展」GB 有賀郁敏 2単位 A ほとんど出席せず、記述試験をそれらしいこと書いてA ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「環境論」GA 新川加奈子 2単位 C ミニレポートなども丁寧に出したはずが・・・ 単位は保障されてるとの噂 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「スポーツ方法論�機廝隠后 ‘E通弌 。加碓漫。� 一回生の前後期で選択したサッカー☆授業も最高に楽しかった。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「スポーツ方法論�機廝隠后 ‘E通弌 。加碓漫。� この授業で何人かの友達に巡りあえた。3年間で一番の授業 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「特殊講義(単位互換科目)」 2単位 P 京都嵯峨美術短期大学、真板教授のはちゃめちゃ授業。3回ほど欠席。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「特殊講義(単位互換科目)」 2単位 P 京都学園大学、山下教授の妖怪講座。 試験は無し。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「心理学�機廝味臓 ー禿陳省� 2単位 C たまに面白い内容があった。試験は噂に反してかなり厳格。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「宗教学�機廝漫 ‐�澤和道 2単位 F 「単位あげます」宣言の先生。けせらせら。自信あったのになぜかF ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「心理学�供廝味臓 ー禿陳省� 2単位 C 試験はかなり覚えることが多くてピンチ。授業自体はレジュメの詳しい解説のみ。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「宗教学�供廝漫 ‐�澤和道 2単位 C あまり出なかった。よくわからん。先生があまり好きではない ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「心理学入門」LA 高木和子 2単位 C 試験は授業内容全範囲から出題。たまに楽しかった。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「科学的な見方・考え方」L 安齋育郎 2単位 B 天才安齋先生のMAGICAL授業。学生もいっぱい。目から鱗な授業。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
☆☆☆☆☆ ☆外国語☆ ☆☆☆☆☆
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「英語�機廝贈如 �ELAINE MARGARET 1単位 B ネイティブの先生はやっぱり良い。いつもビデオとか会話とか。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「英語�供廝贈如 �STEVE MONTOYA 1単位 A スティーブはかなり陽気。クラス自体もかなり良い感じ。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「英語�掘廝贈如 �STEVE MONTOYA 1単位 A 男女ともども仲良し。飲み会も何回かあった ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「英語�検廝贈如 �ELAINE MARGARET 1単位 B 授業休んでも出ましたよって言ったら、出席簿を書き換えてくれる。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「英語�后廝贈如 �STEVE MONTOYA 1単位 B 楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽楽 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「英語�此廝贈如 �STEVE MONTOYA 1単位 B スティーブと感動の別れ、たまに三条烏丸で会う ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「英語�察廝腺福 �LINDA.CRAWFORD 1単位 C あまり楽しくないクラス。先生はいつも困惑 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「英語8」AJ LINDA.CRAWFORD 1単位 C 英語版カントリーロードで単位GET!!試験は無し ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「フランス語・基礎」 野崎次郎 2単位 B 試験前はかなり勉強した。あずさんに感謝!! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「フランス語・表現」 ERIC FAURE 2単位 C 恥ずかしいのであまり発言せず。友達は増えた☆ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「フランス語・展開」 野崎次郎 2単位 B 夏休み明けの結果発表はかなりどきどきもの。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
☆☆☆☆☆☆ ☆専門科目☆ ☆☆☆☆☆☆
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地理学研究入門」D9 須原芙士雄 2単位 A ギバとの出会い、最初は全然知らなかった。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地理学調査法および野外実習」C9 河原典史 2単位 A 大学三年間で最も得たものが大きい授業☆二回生で早くも卒論を意識 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地理学演習�機廝庁后 ^訶銚后 。加碓漫。� クラスの人といまだ会話無し。完全浮き気味状態。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「自然地理学概論」L 吉越昭久 2単位 B 一回生最大の修羅場、友達の講義ノートを丸覚えしてなんとか単位取得 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「人文地理学概論�機廝戞 ‘前孫�明 2単位 A+ 授業の内容は丹波の山村形態などのマニアックなもの ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地理学実習」LE 河原典史 2単位 B もちろん地理学科のみ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「人文地理学概論�供廝戞 ‘前孫�明 2単位 C 歯が折れたので5回ほど欠席。試験で挽回してなんとか単位取得 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「村落地理学�機廝漫 _賄膂貎痢 。加碓漫。� 地理学科以外にもお勧め。厳しいけどかなりためになる。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地域分析学」L 田中和子 2単位 B 楽しそうと思って取ってみると・・、かなりハイレベルな内容に諦めモード ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地誌(日本)�機廝漫 ^貌0唾法 。加碓漫。� まさに大学に求めていたもの!!伊藤先生は今年で勇退。最高の授業!! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地理学外書講読」LA 北川淳子 2単位 B 授業中に飯食いに行ったりとやりたい放題の授業 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「都市地理学�供廝漫 ^汰厠鋲鵝 。加碓漫。繊� 7限の授業でかなりの非日常感。終わってから構内を散歩するのが好きだった。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「文化地理学」L 佐々木高弘 2単位 B 興味深かったのは最初のうちだけで、妖怪地理学の可能性の限界を感じた。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地誌(日本)�供廝漫 仝轍貎菊鵝 。加碓漫。� 途中から伊藤安男にチェンジ。伊藤先生に会えて本当に良かった。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地理学外書講読」LB 北川淳子 2単位 B ギバと二人でやりたい放題!!授業内容は全くわからなかったが全然いける ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「商業地理学」L 須原芙士雄 2単位 C 授業内容はかなり学問的。試験も一切の温情措置無しという古き良き授業 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「村落地理学�供廝漫  ̄�地利明 2単位 A 理解不能な理論を並べてばっかり。あまり為にもならず ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「歴史地理学�供廝漫 ^貌0唾法 。加碓漫。� 講義内容は東海地方の話ばっかり、それでもあの人には人を惹きつける力がある。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地理学特殊講義�供廝漫 _弾�政洋 2単位 C 加藤先生の授業は地理らしくなくて良い。文学が好きな人にはぴったり。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「都市地理学�機廝漫 仝轍貎菊鵝 。加碓漫。� 色々な理論やら研究方法、研究者のことを扱い、かなりためになる。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「都市地理学�掘廝漫 /楔局膸陵此 。加碓漫。� 授業内容自体は楽しいが、試験が激難!!やってもーた・・・ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「歴史地理学�機廝漫 (卻診酳検 。加碓漫。繊� 講義ノートを書いてたおかげで授業内容がほとんど頭に。授業も楽しい☆ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「外国文化講読」13 村田三喜子 4単位 C 通年4単位!そして鬼の村田が!!ほぼフルに出席でなんとか単位GET ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「地域政策」L 寺本光雄 2単位 B すごく優しい先生。レポート内容も書きやすい。授業進度は遅い。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「都市計画」L 鐘ヶ江秀彦 2単位 B 政策科学学部のスーパー授業。学生が理解できているのか謎。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「教育人間学概論�掘廖 ―嫺�井敏之 2単位 A 学校教育やいじめなどがテーマ。単位が取りやすいので学生もかなり多い ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「比較文化論�機廝漫 |飮廓遽僉 。加碓漫。� インスの専門授業。興味はなかったが、単位稼ぎのために選択。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「比較文化論�供廝漫 |飮廓遽僉 。加碓漫。� 授業内容は映画を通した比較文化。以外に楽しかった。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「応用社会心理学」L 石盛真徳 2単位 A 基礎から勉強したおかげでA評価!!かなり嬉しかった。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「京都の美術」L 冷泉為人 2単位 B 文学部の人気授業。みんなほとんど出席せずに単位を貰っていた。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「認知科学」L 尾田政臣 2単位 B 心理学科だらけの中、孤軍奮闘。知的好奇心をそそる授業。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
☆☆☆☆☆ ☆副専攻☆ ☆☆☆☆☆
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)スポーツバイオメカニクス�機彎�田伸午 2単位 F 授業が全く謎!!かといって試験も普通にできたはずなのにF・・・謎 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)スポーツ心理学�機廝董 ‘E賃析此 。加碓漫。� メンタルトレーニングなど、専門的な授業を展開 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)スポーツ生理学」F 稲岡純史 2単位 C ポンとナミハンがいなかったら・・・本当にありがとう ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)スポーツ心理学�供廝董 ‘E賃析此 。加碓漫。� この先生の授業はアスリート向け。大きな温度差を感じながら勉強 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)スポーツバイオメカニクス�供彎�田伸午 2単位 B 世紀の謎授業、なんば走りやら少し頭が逝ってる先生。すごい賢いらしい。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)スポーツ栄養学」F 河合美香 2単位 A 食事面からスポーツにアプローチ。食事について考えるようになった。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)スポーツ技術開発論�機廝董 ゞ皸羹瀑鵝 。加碓漫。� 実はかなりけちな先生。単位楽勝と思っていたのに・・ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)スポーツ環境衛生学」F 中井誠一 2単位 B あたりまえのことを難しく喋ってるだけのくだらん授業 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)スポーツ技術開発論�供廝董 _�尾惠市 2単位 B 立命館陸上部監督らしからぬ理論的な授業内容。いまいち。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・「(副)トレーニング計画論」F 稲岡純史 2単位 B トレーニングの仕方について聞けると思ったら、変な理論ばっかり。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
|