Ａ小を訪問。子どもたちの心のケアの必要性についてご意見を伺いました。
　午前中の会議で様々な人権（よく取り上げられる）の重要性について提案。人権教育に関する宿題を頂きました。１月末までに「人権に関する歴史学習の展開」を書き上げる約束。再来年の３月までに「渥美半島の人権史」の依頼あり。２つの原稿書きを進めたいと思います。

　子どもたちの個々の対応について協議。挨拶。Ｂ氏と電話で子ども対応の打合せ。Ｃ氏と来年度の打合せ。Ｄ氏と面談。すべてが終わってから事務局で「今後の不登校への対応」を検討。慌てず進めたいと思います。

　　校舎よりチャイム聞こえし冬籠

カバ先生 ｜MAIL