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| 2020年09月26日(土) | 少人数学級とは |
会議最終日。どうも数字を理解するのは苦手で頭に入りません。少人数学級のあり方についてのお話を聞いていました。その必要性を考えてくださるのは本当にありがたいと思います。教える人数は少ない方がよいと思いますが、対話的な学び（人とのかかわりの中で育つため）をしていくためには、３０人弱がベストかもしれません。それと共に大切なのは教職員の給与を国庫で２分の１持っていただくことでないかと思いました。義務教育の標準化を進めるためにも優先順位をはっきりしたいと思いました。
週末となり、目の前の課題についてお願いをしました。心配事も何とか解決できそうです。若干の報告を受けて帰宅。
マスカット朝からかじる笑い合う
