メールは便利なもので、何人かの方から「お誕生日おめでとう」のメッセージを頂きました。61才。また１つ年令を重ねました。津南小から持ち帰った書籍と文房具（私の唯一の財産かもしれません）を整理しながら、残りの時間でどれだけ読むことができるだろうと考えています。そう考えると大切な書籍も優先順位が付き、処分せざるをえなくなります。電車で通勤する日は、内藤洋子さんのエッセイ（以前いただいたサイン本）、古文書の学習書、夏井いつきさんの「俳句の授業」、ハングルの入門書を並行して読む毎日。内藤さんの文章表現の上手さに感心しています。
　学生の感想用紙と水曜日の授業準備をして夕方帰宅。

　４月２２日（月）「社会科教育Ａ１」（３回目）授業の要旨
○連絡、復習、感想交流
○江戸時代後半の身分制度別の円グラフ、ハレの写真（オコワ祭）
○社会科授業のテクニック
　・聴き方で授業は変わる（うなづく　繰り返す　かかわりを付ける）
　・声を出して資料を読む
　・発表した人からすわる
○「学習指導要領　総則」を４人一組で読む

カバ先生 ｜MAIL