いくつかの提出文書に取りかかる。といっても少しずつ手をつけていたものにさらに手を加えたというのが正しい。現職研修の原稿は相変わらず７割程度。教育課程の取り組み確認は８割程度まで進む。キャリア教育への取り組みは終了。

新入学児のうち連絡児童が決まっていなかった約４０人を名簿と地図を見ながら決定。入学説明会の文書もそろそろできあがる頃なので間に合ったということ。決定後、新入学児童の名簿に連絡児童を追加で打ち込む。連絡児童でソートをかけたものを担任に配付の予定。担任にも誰が連絡児童でどれだけの新入学児童を担当しているのかを把握してもらうため。

市教委から連絡。昨日締め切りの提出文書がまだとのこと。担当者が体調を崩して欠席のため、代わりに作成。

TOSHI