急に思い出したかのように、フランス語の教科書＆ノートを眺めていました。
とりあえず単位だけっと思って受けてたフランス語。
一回生の時は何も考えずに、単位がとり易い授業ばかりを選んでました。
フランス語の授業はほんと何もしてなかったし。
宿題はおろか、教科書すら持っていってなかった。
他の教科も無駄に教科書買わす先生が嫌いで、結局教科書を買わずに一年間とか。
今思えば、ほんとに「先のことばかり考えて、足元を見ない愚者」な感じでした。
それでも二回生から大学に来ている意味に気付いたのがせめてもの救いです。
四回生という自覚も意識もまだついてきていません。
☆交流分析☆
心の中には五つの領域がある
�。達弌僻稟重�な父親）・・口うるさくて頑固、いざという時に頼りになる
�■裡弌瞥椣蘚�な両親）・・面倒見が良く、思いやりがあり少しお節介
��ＦＣ（自由奔放な子）・・自由奔放、わがまま
�ぃ腺叩塀膠�した子供）・・従順で遠慮がち、他人の目を気にする
�ィ繊 弊�熟した大人）・・時間に厳しく合理主義、冷静沈着でマイペース
☆四つの性格☆
精神分析家フロム
�ー�容的性格（マゾヒズム）
自分の欲しいものは全て外部にあり、他人から受け取るもの
�∈饉菘�性格（サディズム）
自分の欲しいものは全て外部にあり、他人から奪い取るもの
�Ｃ�蓄的性格
外部に欲しいものは無く、消費は悪いと考え、貯蓄と節約で安定を図る
�せ埔貪�性格
自分のことを市場における商品とみなす。社交的で劣等感を嫌う
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