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| 2007年07月17日(火) | おはなし絵『セロひきのゴーシュ』一学期ラスト（呑竜教室） |
呑竜教室ののおけいこは、今日が一学期ラスト、１ヶ月ほどの夏休みに突入します。
かなうちゃん（年中）は、連休プールで遊びすぎてお熱を出し、本日幼稚園をお休みしましたが、「どうしてもあとりえに行きたい、といって泣くので・・」（ママ談）と、あとりえの時間だけがんばって来てくれました。お熱も下がったし、うれしいですね。
小学生クラスは、いよいよおはなし絵が完成に近づいてきました！
先週、１年生３名、５年生３名で、オーケストラのひとりひとりを別々に描き（そして、皆が描いた楽器を演奏するひとたちをうまくコラージュして、オーケストラの練習風景にする予定）、これで必要なほぼすべての要素が出そろったところで終了。
今日は先陣切って先輩５年生３名が、それぞれ描いた登場人物（動物）の背景を別に描き、そこに人物（動物）を切って貼る、という最終段階に挑戦です。
たくみくん、たいこの練習をしにゴーシュのもとにやってくるかわいい子ダヌキを、これでもか～というほど、どど～んと大きく描きました。その巨大子ダヌキをかわいい大きさに見せるには、セロ（チェロ）もまけないくらい大きく描かなければ！・・ということで、こ～んな感じになりました。スバラシイ！
ゴーシュが『インドの虎狩り』という激しい曲を演奏すると、三毛猫が目を回して暴れだす、というシーンです。
のんちゃんはまず三毛猫を描き、切り抜いて、背景には演奏するゴーシュも登場させました。猫のうなり声『ウルルルルル～』というのも、なかなかいい描写です。
でも実はこの『ウルルルル～』は、ゆうたくん（小５）の飼っている犬のチロが、おこっているときの声。猫の声をどう表現しようかと考え悩んだのんちゃんは、ゆうたくんに「チロはどんな声を出す？」と聞いて、それを採用したようです。
ゆうたくんは、むずかしいからという理由で皆が描きたがらなかった『セロをひくゴーシュ』の絵を、「じゃあ、オレが描く！」と男らしく引き受けてくれました。それも、ゴーシュがアンコールのステージでソロを演奏する、というラストのかっこいいシーン。バリッとスーツが決まってます。ゆうたくんは、背景のステージを描く事もとても意欲的で、あれこれオリジナルのアイディアがちりばめられました。スポットライトとか、観客席にいままで登場してきた動物たちがいる、とか。
３点とも、幅１６０cm以上の大作です。私の予想と希望をはるかに上回った出来映え！
夏休みの共同制作ではおはなしの一場面を立体再現して、新学期には１年生たちの作品も加わって、見事なおはなし絵になることでしょう。展覧会をお楽しみに。