ありがたいことに、今年度、科研費が採択（内定）されました。

テーマは『反社会的傾向をもつ生徒の「学校へのつながり」を強める環境づくりに関する実践的研究』です。

教師や友人など、学校の成員とつながっているという感覚をもてることは、その生徒が反社会的な問題行動をしようとするのを抑え、将来の犯罪を防止することにつながるということを示す研究は数多くあります。

たぶん学校でなくても、要は、この社会とつながっている、私もこの社会の一員だという感覚をもてるかどうかが大事なのでしょうね。学校はその象徴なんだろうと思います。

じゃあ、それはどうやったら達成できるのか？３年間の学校生活を、生徒や先生たちと関わりながらみていこうというのが、この研究の主眼です。すでに研究は先行してスタートしており、データも集まりつつあります。今秋以降の学会で順次、成果発表していきたいと思います。

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hideaki

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