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| 2007年05月10日(木) | ６年生とのトラブル。 |
その６年生の子は、
春休み中、毎日、児童館に来ていたそうです。
桃が入学前にその子のことを知るきっかけになったわけです。
ちょっと強引なところもあるようですが、
行くところがないのか、遊び相手がいないのか、
とにかく連日６年生が長時間を潰すには退屈なはずの児童館に来ていたわけです。
入学してからは、
６年生と新１年生というのは交流が多いものです。
６年生が１年生のクラスにきて、校歌を教えてくれたり、
何かとペアになって行事をすることが多いのですが、
大抵は１年１組と６年１組、１年２組と６年２組がペアの対象。
その子と桃は組が違うので、交流があるようでないはずなのですが、
朝、先生が来る前の桃の教室にやってきて、悪戯をしていたそうです。
それは、展示してある桃の粘土の作品をいじってみたり、
余っている粘土をロッカーから取り出して、勝手に作ったり。
そうかと思えば、桃のポニーテールの髪をいじってきたり。。
それは、１日だけのことではなく数日続いたようで、
桃も他のクラスの子も困っていると、桃に言われたのです。
相手は６年生、それも男の子。
桃も拒否反応を示したり、言ったりするそうですが、
全然受け入れてもらえていないようなので、
桃の担任に様子を見てもらいたいと連絡帳に記しました。
担任からの返事には、その子に謝らせたと。
給食時間、その子の担任に連れてこられたらしく、
桃も廊下に呼び出されて、二人の先生の前で直接、謝罪を受けたそうです。
桃から聞く状況しか分からなかったので、
その子の言い分があるかもしれないし、
悪戯というより、楽しく遊んでいるだけなのかもしれません。
とりあえず、先生に様子を見ていただければよかったのですが、
すぐに謝罪させるって。
思わず、また連絡帳にそのことを記したら、
桃に対してだけでなく、他の子ともトラブルを起こしていたらしく、
教えてもらって助かったとの内容。
良かったのか悪かったのかは分かりませんが、
今回のことが尾をひきませんようにと慎重になってしまいます。
連絡帳ではなく、直接、担任に話したほうがよかったのかなぁ。
