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| 2006年07月03日(月) | 桜、忘れ物多し。 |
このところ宿題等の忘れが続き、ちょっと気になっています。
お家での様子はどうでしょうか。
特にいつもと変わりがないようであれば、
リズムを戻すためにお声がけをお願いします。
桜の連絡帳に記されていました。
担任の先生からのメッセージ。
確かに、このところ抜けていることばかり。
体育着を忘れて（クラスが違う）隣のマヤちゃんに借りたり、
学校に傘を忘れてきたり、
週末は持ち帰るはずの上靴を、全然持ち帰らないようになったり、
宿題をしたのに忘れていったり、
宿題を半分しかしていなかったり、
ハンカチ・ティッシュ・名札の三点セットのどれかを忘れたり、
（数日してから出てきたものの）音楽の教科書を失くしたり。
今朝も体育着と水着を忘れていったんですよ。
あたしが、あれもこれもと言い過ぎてしまったせいで、
頼る癖が付いてしまったのではないかと思い、
最近は少し放任気味にしていました。
忘れたり失くしたりして、恥ずかしい思いや困ったりすれば、
身に染みるのではないかと思ったりもしたのですけど、
だから忘れ物をしないかと思いきや、そうでもなくて。
とりあえず夕方はやるべきことをきちんとやってからでなければ、
外やマヤちゃん宅では遊べないことにしました。
先生からメッセージをいただくほど、忘れ物が目立っているということなんだから、
少しピリッとして欲しいなぁと思うものの、
あたし自身、どうやって導けばいいのか試行錯誤。
ただ先生のメッセージには “声掛けをお願いします” となっているのだから、
まだまだ手を掛けてあげていい年齢だということなんでしょうか。
１年生から２年生になって、
ちょっぴり余裕が出てきたり、勉強への飽きが出てきたりしています。
これも成長の一つなのかもしれませんが、
身に付けたほうがよい習慣は、今のうちなのかもしれませんね。
逆に、身に付けたくないことを習慣にしないようにするのも、今のうち。
やっぱり放任はやめよう。
だからといって口酸っぱく、嫌味な言い方をするのもよそう。
もっともっと桜のことを考えて、優しく導いてあげよう。
それがあたしの課題。
