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| 2005年07月15日(金) | 授業参観＊桜【さんすう】 と ダブル懇談会。 |
２回目となる授業参観の内容は、算数でした。
それも、習い始めたばかりの引き算。
“さんすうセット” というブロックやら、数字の札などを使って、
視覚的に覚えていくのだそうです。
あれ出して、それをしまっておいて、次はこれ出して……、みたいな時に、
とまどっている桜をみて、うううううぅーーーって思ってしまいました。
ちゃんと先生の話を聞きなさぁーい！！！
先生の問い掛けに一度も手を挙げなかったことも、気になりました。
机上では、きちんと問題が解けているのだから、手をあげればいいのにぃーーっと、
ヤキモキやきもき。
後から聞いてみたら、分かっているし、いつもは手を挙げているとのこと。
やっぱり恥ずかしいみたいです。
あたしの子だからね、恥ずかしがり屋はしょうがないですな。。。。
学級懇談会は、３分の１くらいが出席。
日頃のクラスの様子がよくよく分かりましたけど、
何かにつけてスローペースの子たちがいるようで、桜もその一人だろうなぁ。
でも、嬉しい話もありました。
数日前、『ハミガキしている自分』 の絵を描いたそうです。
クレヨンと、絵の具で描いた絵はどの子のも上手に描かれていました。
が、桜のだけ壁に貼ってなかったのです。
理由は、クラス代表でどこかに出されてしまったとのこと。
詳しくは聞きませんでしたが、なんだか嬉しいぃ。
それから、
夏休み後に、韓国との交流会があるらしく、踊りを披露し合うそうです。
１年生は運動会でやったヨサコイダンスをすることになったのですが、
代表者を選ぶことになり、ちょっとしたオーディションをしたそうです。
どんぐりの背比べとはいえ、
少しでも踊りを覚えている子ということで選ばれた中に、桜も入ってました。
極少数というわけではなく、クラスの３分の１くらいの子たちなんですけれど、
それでもそれでも、親としては嬉しいです♪
最後に、児童クラブの懇談会にも参加。
こちらも３分の１ほどの出席率。
案外、みんな欠席なんですねぇ。。。。
帰るとき、児童クラブの中でも一番素敵な先生に誉めていただきました。
桜ちゃんは、ゆっくり確実に丁寧に取り組むタイプですよね。
他の子より、ちょっとお姉さんって感じがしますもの。
これから、きっと伸びますよ。
『誉めて育てましょう』 とはよく言いますが、
『誉めて育てさせましょう』 とはあたしのことね。
娘のことも、親のあたしのことも、誉めていただくと、
そうかなぁーーー、じゃぁがんばっちゃおうかなぁーーーって、
まじめに嬉しくなってしまいます。
