日刊オバちゃん白書　--婆ウォッチングのミラーサイトでござる--
* いんふぉめ〜しょん *
2001.3.18〜　四半世紀も続くなんて、誰が予想したでしょう

水曜日の過ごし方 2006年03月15日(水)



今日は「午後が忙しい日」なのです。
ボウリングには行かねばならん、授業には行かねばならん。
たまにバンドの練習が入ることもあり、
そうなるとほとんど家にいる時間がなくなります。

そんな状態を来年度はぜひ解消したい・・・ということで
何を切ったかというと当然、授業。
６年生に進級するかもしれないこの子たちを
顧問爺にポンと預けてしまおうという魂胆さっ♪

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今日は第１期OBL（オバ・ボウリング・リーグ）の最終日です。
不動の２位からコケッと転落して３位になり、
これだけは死守しようとがむばってきたのですから！

　　１．ヘタに力を入れるとストレートでピンが割れる（スプリットになる）
　　２．ほどよく力が抜けると気持ちよくフックしてピンが後ろに倒れる（快感）
　　３．ただしピンを見て投げると絶対にヘッドピンを外す。
　
これがワタシの３原則。

今日、自分をホメたいのは『ノーヘッドがなかった』ということです。
つまり薄い厚いの差こそあれ、全て１番ピンに絡んだ。
従いまして１投目で倒れるピンが最低でも７本です。
残る３本がまとまっていれば（スプリットにならなければ）
スペアになる確率はたいへん高いということになります。

逆に、今日よろしくなかったのは７番ピンをことごとく外してしまったこと。
４・７と残ったときに、右に外してしまうのです。
何か特別な意識が働いたのか、フックが甘かったのですね。
立ち位置と狙うスパットも悪かったんだな、うん。

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いつものメンバーで、家族で参加しているK一家。
今日はなんと、ボール紙をまーるく切ったものを１０枚持参ですよ。
それをアプローチの上に並べてシミュレーションするのですよ。
「この角度からボールが入るとどうのこうの」
「これが板１枚ズレるとなんたらかんたら」

すばらしい研究心ではありませんカ。
できれば２〜３週間早くやってほしかった。
この研究の成果は４月以降の「OBL第２弾」で見ることができましょう。
そのために、水曜日の午後は予定を全てなくして（！）
ボウリングの日、と定めたのでありマス。
第２弾は１回４ゲームだそうですから、ゲーム後に授業なんて
と〜んでもありません、絶対に間に合いません。
先見の明つーか、空けて正解つーか。

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この「初心者ボウリング教室」が開催されるモトになった
地元の某ラジオ番組。
この番組の特番に出演することになりましたo(^^o) (o^^o) (o^^)o
５年生のお子ちゃまと一緒です。
何を話せばいいんだかわかりませんが
ま、行き当たりバッタリでなんとかなるでしょう。

そうだ、サインしてもらうのに何を持って行こうかな〜
ボウリングのときに着るポロシャツとか？

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ボウリングの最中に姪っ子から電話の一報。
「受かりましたあ〜」
やったね。
これでワタシも肩の荷が下りるというものです。
安心して高校に行けるかどうかビミョーな部分もありますが
同じぐらいのレベルの子が集まってくるわけだから
気持ちをリセットして地道にがんばっていけば
それなりの成果は必ず上げられるはず。
・・・なーんてなことを、落ちついた頃に話そうかな。

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授業は今日と来週で終わりです。
割合の３用法をまとめて、「何の何倍は何」という
一方通行の式を真っ先に立てるのが基本。
今日の５年の子たちは小数点移動とか簡便算に不安があるのです。
これは習熟のための充分な時間が保証されていないからです。
ただし、その気になれば自分で克服できる部分でもあるわけね。

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そんなわけで、祝卒業・進学イベントスタートです。
景品は手作りブックカバー（文庫本サイズ）
Playroomからどうぞ。






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