* 元祖いんふぉめ *

	日刊オバちゃん白書　--婆ウォッチングのミラーサイトでござる--
	* いんふぉめ～しょん *
	2001.3.18～　四半世紀も続くなんて、誰が予想したでしょう

寝るのが最も効果的

2003年01月27日(月)

	とにかく、飽きるほど寝ることができる機会であったわけです。おかげでというか、寝すぎたためなのか、昨夜はあまり眠れませんでした。合計１時間も寝てなかったと思います。それなのに、今日一日それほどぼーっとすることもなくごくごく普通に過ごすことができました。「寝だめ」ってできるもんなんだね・・・　　　　　オリヤ(ノ-o-)ノ ┤　 ┤o(^^ )オカタヅケ( ^^)o┰ 風邪さわぎで遠く過ぎ去ってしまったような木曜日の授業。あの日、必死にダルさと闘いながらやっとの思いで作ったテキストを点滴をしに行った帰りのコンビニでコピーし、ファイルのための穴をあけてバインダーに綴じ込みこれで安心と思って、午後１時間ばかりのつもりで横になったら気がつけばもう出かけなくてはならない時刻・・・あわてて「お授業バッグ」をひっつかんで出かけたらテキストをバインダーごと忘れてしまった・・・ということだけ、先日は書いたのでした。授業のお題は『分数の意味』、内容は『同じハンパを表すにしても、分数と小数では表し方が違う』ということ。つまり、小数がもとの大きさを１０等分した新しい単位でハンパを測って行くのに対し分数ではハンパ自身が単位となって、元の大きさを測り返して行く。小数は10進数であるのに対し、分数は分母進数である。表し方も違うけど、そもそも生まれ方からして違ってたんだ、ということを最初は水を、次に折り紙を使って、作業体験から納得させます。特に、「このハンパがいったいどういう大きさなのか　道具ナシでも表すことができる、それが分数の表し方」「３分の１って、教科書には『３等分したうちのひとつ』と載っているけど　実は、３つ分で１になる大きさのことなんだ」っという件では、子どもの口から「あ～～なるほどっ、それ、すんごくわかる！」という嬉しいコトバが聞かれまして、上がりかけた熱もすぅっと下がる思いでした。あとは次週からの作業をスムーズに進めるための準備として折り紙タイルの２つ折り・４つ折りから始め、３つ折り・６つ折りさらに『裏ワザ』を駆使した５つ折り・７つ折りまでやってみて「分数を作るときには等分する」というところまでで授業は終わり。冬休み明けの第一回目の授業としては「考えること」と「作業すること」のバランスもよく、テキストを忘れて行ったために「ノートをとる」というオマケまでついてなかなか充実した９０分間でした。テキストさえ持っていってたら、もっとやれることがあったんだけど今思うと、学校でまだ全く習っていないことをやるんですから急いで消化不良になるよりはひとつひとつ確かめながら「わかった」と思えること、さらにどの作業工程も「できた」と思えることの方がずっといい。今週は分数タイルを読む、書くなどの作業を通して分数タイルでの表し方にさらに慣れることを目指します。真分数・帯分数・仮分数にまで行けたらいいんだけど。ま、子どもの様子をみながらということで、急ぐまい。 ■　本日のお知らせ　　　　　　　【ログ部屋】自分の記録としてのみ、ページにしておりましたが　　　　　　　『教育ネタ』と『投稿控え』保存のためのサイトを別に持つことにしましたので　　　　　　　この際HPからのリンクは外すことにしました。　　　　　　　バンド愚痴ログだけは、バンドページにそのまんま置いています。　　　　　　　が、これまでのログが大量でして、未だ整理が追いついていない状況。 ■　つぶやきリサーチ　【ビンゴだべ！】ブラン様、お二人目のビンゴ、おめでとうございます！　　　　　　　　　ワタシなんかまだ数字１コしか当たってないのよ・・・　　　　　　　　　今年は確かに雪、多いです。　　　　　　　　　「もういいから・・」っていうくらい降りましたわね。　　　　　　　　　まだ１月・・春のドカ雪が必ず降ることになっていますから　　　　　　　　　油断はできませんが、ホント、もういいわ・・・ ■　『活字好きに100コのQuestion』に答えます。【006】　こんな場所で活字を読めたらすんごくイイゾという場所を教えてください。　　　　　ベッドの中。それも眠っているとき。　　　　　真っ暗でも、頭の中のスクリーンに１ページずつ映像が映し出され、　　　　　ワタシのペースで時には読み飛ばし、　　　　　時にはじっくり味わうことができるっていうの・・・　　　　　そのうち実現しませんかねえ。

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