授業二週目。
新しく始まった授業はどうも落としどころが見えない。共同担当の人からもらった判じ物のようなカリキュラムによると、どうも私のペースよりずっと遅いペースでじっくりやる感じ。時間が余っちゃうなーと思いながらだらだらやってたら時間ぎりぎりになった。
もう４年目の授業は、レジュメもかなり作りこんであるのだけど、話していてどうも現状とずれている気が。もう内容も古いし、今からけっこう直さないと自分が居心地わるい。今年度教室変更で、前回はAV機器の操作手順に戸惑ったが、今回は挽回。その代わりにホワイトボードの板書がわかりにくい、字が読みにくいというメッセージ多数。一方でわかりやすかった、ノートが取りやすかったという意見もあってナゾ。多分座っている席に関係しているのだろう。ホワイトボードにマーカーで書くとつるつる滑って字が小さくなるのか？あるいはこの教室は１００人教室だが、今までその半分の定員（奥行き）の教室で書いていた感覚で字が小さいのか？いずれにしても次回からは気をつけないと。青いマーカーも見えにくいらしい。
しかし、板書が写しにくいとか、大事なところは色を変えて強調して欲しいとか、そういう意見もあるのだけど、でもなんで写すことを期待しているのだろう？自分の頭で考えてノートを書くってことをしないのかしら。
非常勤先TからOへの移動の際は、A線に１５分乗って（途中急行から各駅停車に乗り換え）一回乗換えてB線で５分ぐらい乗って１０分歩くのだが、５分乗って１０分歩くなら、A線の急行の止まる駅で降りて乗換えなしで２０分ぐらい歩いたほうが精神衛生上いいかな（電車賃もちょっと浮くし）と思って、帰り道A線の最寄り駅まで歩いてみた。あてずっぽうで歩いていたら３０分経ってもつかない。電車が見えた！と思ったらA線ではなくB線の全然違う駅だった。ひー。
夜の授業は順調。履修理由を聞いたら「厳しくてやりがいがあるから」とか「自分を鍛えたい」とか前向きな意見が書かれていて、ちょっと引く。

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