2004年10月11日(月)
ユニクロのブランド戦略
明日は阪本塾『マーケティング・レンズ』DAY2だ。
受講生に
「ユニクロは、低価格をやめます（→クリック！）」宣言
についての課題を出している。既にぼくなりの結論は
準備済みだが、さて、どんな解が返ってくるか、
とても楽しみにしている。
それにしても、たまたまあるニュース番組で東大
教授が同じ話題についてコメントをしていたが、
阪本塾なら「落第」になる低レベルの内容だった。
やはり、学校の先生も安定した地位にいると、
努力しなくなるのだろうなあ。東大生が気の毒だ。
2004年10月10日(日)
成田で待ち合わせ
日曜だが全く関係なく早朝起床。ゆったりできるのは
来年までお預け。
台風の被害を確認するため、家の周囲を回る。
家がゆっさゆっさ揺れていたので、外壁などに支障が
ないか確認する。大丈夫のようで、ホッとする。
長さ50センチ、径10センチほどの折れた枝が
庭に落ちていた。我が家の木である。かわいそうで、
胸が痛んだ。ビーチサンダルは平気な顔していつもの
場所にいた。不思議である。さすが「げんべい」で買った
だけのことはある。
庭を横切ろうとしたら、丈夫な蜘蛛の糸にひっかかって、
跳ね返された。蜘蛛の巣、あの強風でも大丈夫だったのだ。
自然のパワーには勝てない。
それにしても昨夜のテレビニュース、現地に飛んだ局アナが
騒ぎすぎ。
「ここは渋谷の交差点で・・・あーーーーさっきまで・・・
きゃあーーー、ふつうの・・・ど・・どうろだったんです
が・・・きゃあああああああああああ・・・ごらんの
ように・・・くるまが立ち往生して・・・・きゃああああああ」
馬鹿である。台風なんだから、当たり前なのである。
お祭り騒ぎをしてほしくない。
これで「自分は報道の仕事をしている」と思っている
んだろうなあ。レベル、低し。
夜ちょっと友人Kと電話で話す。お互いクソ忙しいので、
次回会うのはタイ行きの成田空港での待ち合わせ
になりそうだ。時は2005年1月。それまで、ひたすら、
仕事、仕事。
（*写真はイメージです）
2004年10月09日(土)
さて、どれだけ保つやら
Seth Godinのblogを久しぶりに見ていたら、
http://littlemismatch.com/（→クリック！）
の紹介をしていた。簡単にいうと、
不ぞろいの靴下たち
の店である。なかなか面白いと思うが、要するに
「不ぞろい」という一点がとんがりなわけで、
敢えて偏見で言うなら、アメリカ人には微妙な
色彩の彩とか、空気感といったものは理解できない
から、いわゆる「思いつきビジネス」に終るのだろうなあ。
このサイト、これから注目しようと思う。
ただし、「反面教師」としてである。
一体どれくらいこの「色物」ビジネスが保つのか
という、ネガティブ・フォローのためだ。
どうせSethの入れ知恵だろう、正式サイトの
オープンは11月初旬だから、できたら
知らせるのでメールアドレスを入れてくれ、
という仕掛けにしている。入れない。
これ以上わけのわからんところからジャンクメール
は要らないからである。
2004年10月08日(金)
阪本塾をしばらくお休みします
今日は待ちに待った『元祖！でぶや』秋の拡大番組の
日である。楽しみで、朝から機嫌がいい（いま、
『きげん』を変換しようとしたら『期限』と出た。
感じ悪い（笑））。期限、ちがう、機嫌がいいのは
いいが、やっていることは飛行機の手配、宿の
手配、請求書作成と、まるで総務部である。
さて、今日は重要なお知らせです。
阪本塾とスクーリングの開催を、年内はお休み
します。
この秋から年末にかけ、出張であちこちに飛び回る
スケジュールとなり、塾を開催しても、集中できない
と判断したためです。また、著作の締め切りも
年内はびっしりで、身動きできないのです。
塾は現在開催中の『マーケティングレンズ』で一旦お休み。
でも、1月に出張がないかといえば、海外含め、
あるんだよなあ。
塾は重要事業なので、是非、2005年には復活させたい、
と強く考えています。
塾を受けてみようか、とお考えの皆さん、しばらく待って
いてくださいね〜。
2004年10月07日(木)
ZENで始まり、地震で終了
バンド仲間のZENから電話。彼と話すのは9ヶ月ぶりくらいか。
「久しぶりに、（バンド）やる？」
「いいねえ」
実は昨日くらいからオリジナル曲『MEZAME』が浮かんで
仕方なかったのだ。
午後は美輪明宏先生の音楽会。鳥肌が立つ。涙あふれた。
いやはや、すごいすごい。「ステージが狭く見える」
というのはこのことなんだなあ。声と演技だけで、
ここまで自分の世界を表現する美輪先生のパワーに
脱帽。努力しよう、と思った。
夜、地震に驚く。まだ身体の芯に阪神淡路大震災の
「厭な記憶」が残っていて、あわててテレビを
つける。