紆余曲折
波乱万丈

１０位　高校生プログラム、半年かけて終了

人間はコミュニケーション能力の低い動物
言葉数を減らせ！

自分の校務を洗い出す

教務全般　進路分析　国際交流経営計画　多文化共生委員　道徳　
生徒指導　ボラ　生徒会　
募集広報　ホームページ
探求活動　清掃管理

ハッシュタグにして引っ張り出す

国際関係　米国政治経済　バイト
教員免許状取得　J営業研修　カナダ語学研修
輸入卸売商社　海外貿易　中国出張
COP10 通訳　英検取得　TOEIC取得　
語学学校　学習塾　県教員
海外日本人学校　研究授業　サービスラーニング
イマージョン教育　ICT教育　IB
東南アジア語学学校
私立中高一貫校　英語ディベート審判　受賞
全国大会　陸上部長距離　留学生受入
多文化共生委員　教師海外研修
笑っている父親になる　ファザーリングジャパン
高校生プログラム　国際開発教育　講師


くるみ

大学院　農ライフ　インターナショナルスクール

サービスラーニング
ラッフルズ交流という経験（シンガポール）
中1が他校の生徒に教えている
→準備、実践、振り返りの繰り返し
日本企業が死んで新興企業に取って買わられた理由

対面の魅力→人間のモチベーションアップ
オンライン→研修で学んだことを実践させる
短時間　高頻度の伴走型研修

今までは集中詰め込み　現場ぽっとんばいばいモデル
→年間計画で事前に通知しておくこと

講師のモチベーションになることが多いので、対面と組み合わせること
アゴ　アシ　マクラ　カミ　ジム　の使いどころを見極める

高1で高校生プログラム→

眠そう　というレビュー
→深夜まで準備して授業、脱却のきっかけ

海外（教師海外研修含む）のことを相手に伝えよう！というエゴイズム
→私立は生徒が大人になるためのプロセス（進路）を決めるために教師が存在する
→まずは生徒の希望進路を、学校が達成できること。塾にnoを言える教師にー

輸入卸売商社での経験
→Being Doing Having

生徒のなる将来像から逆算する
大人　海外を超えて圧倒的な成果を出す医師．経営者
☆ここまでくれば、国際開発はできる。むしろ皆この領域までいこう

大学生　世界ランクにひっかかる大学（研究含め）
人脈　学閥は非難してはいけない　優秀な人物を確保するための網
☆高学歴でも国際支援はできる
留学→ビッグハウスに属する人間とは触れ合っておく
レベルの高い大学✖️海外大学のミックス
地獄への切符ではなく、普遍的に通用する力を

高3　迷ったら進学　鹿児島でも医学部は選択肢としてあり　ぶち抜く
勉強に妥協するな　グリットを身につける
高2までに英検準1レベル　大学で留学や実践するならよい目安
☆国際開発？　それそのものを学ぶよりは英語ディベートしたほうがよい
海外の人とやりあうための思考フレームワークは学生のうちに作らないと。
県選抜レベルの国際研修オススメ→ディスカッションやプレゼンのよい機会
薩摩スチューデントやグローカルアカデミーなど
高校留学とトビタテは2022年現在個人的におすすめしない
→例外　現地校に直接編入　卒業生でバイオをするため現地に

中学生　自分の意見を論理的に伝えるトレーニング
英検？するなら2級目指す覚悟で
☆高校生プログラムは中3でするべき内容
ホームステイもコロナがなければ、中学生がよい。
かごしま創士塾　青少年の翼もおすすめ
→選考プログラムは参加できないこともあるが、プレゼン力が養われる
現在のホームステイの意義は独り立ちへの旅
語学力✖️ どれだけ自分が自分の意見を伝えられなくてバカにされているか知る
中1 国際開発を知る作業　実践授業おすすめ　
中3 SDGsについて論文を書く　発表レベルではダメ
鹿児島→日本→SDGsと発展させたほうがよい（本校スタイル）
昔の人＝我々が思い描く一般教養は令和スチューデントは持っていない
小学校の先生が悪いのではなく、時代はリアルタイムサーチラーニングになっている

教員研修と質アップに相関関係なし
やはり、子どもの成績を伸ばす教員

特に初対面の方に会うときには
　時間の許す限り、

　【徹底した事前リサーチ】

　を行うべきであると考えていますし、
　実際にそのようにしています。

「謙虚に、大人しく、おしとやかに、
　　それでいて、付和雷同や迎合は行わない」

「見ながら書く」という行為はほとんど脳に負荷をかけないからで
す。

では「脳に負荷をかける」ためには何が有効なのか。

「英語を見ないで思い出しながら書く」ことです。
これをすることで、自分が何を分かっていないのかも明確になるし、
思い出そうとする過程で脳に負荷がかかって、覚えるべきものが記
憶に残るのです。

☆常にリフレクションは求められる。短期間で適切なコメントを。
☆問題点に絞って聴き込むこと。全てを書き取ることはできない。
☆何が大事か？どのように作用するか？
☆どの論を攻撃しているか？更なる反論はあるか？
☆どのような影響があるか？それはもっともらしいか？
☆過程を示しているか？理由づけをしているか？

【元広島カープ、黒田氏の言葉引用】
僕は気持ちの面も大事にしてきた。戦うスイッチが入る。メジャーでは、体のでかい、ごつい打者とばかり対戦する。どうやってこいつらに勝っていくかと考えた時に、気持ちを高めていくしかない。「この野郎！」ってね。今だから言えるけど、試合前に相手チームの選手にあいさつされるのはもちろん、目を合わせることすら嫌だった。そうでないと、厳しいところを突けない。この野郎、という気持ちにもなれない。ユニホームを着てグラウンドに立つ以上は、それくらいのファイティングスピリットがないと戦えなかった。器用な選手は割り切ってできるかもしれないが、ぼくは器用じゃないから。

メジャーに行って１年目か２年目に、カージナルスのクリス・カーペンターからこんな話を聞いた。「自分の家族がおなかをすかせている。獲物をバッターが持って行こうとしている。じゃあお前はどうするんだ？　徹底的に戦うだろう」。すごく印象的な言葉だった

本校は週に６コマの英語の授業です。時間に直すと週に５時間。一年を40週と
して計算して年間200時間。海外に住んで１日８時間英語に触れると考えると200
時間は海外生活わずか25日分です。1ヶ月にもなりません。３年間授業を受けた
としても海外生活約2.5ヶ月分の英語量です。

本校の訳読式の名手の先生はもの凄い文法の知識があり、生徒たちどころか同
僚の先生からも質問を受けるような先生です。本や辞書の執筆が舞い込むような
先生なのです。ですから予備校のカリスマ教師にも全く引けを取らない解説をさ
れ、京都大学受験者からは神のように崇められます。

　そんな先生が身近にいる学校で授業をしているわけですから、僕なんかがぼん
やりした授業をしていたらそれこそ総スカンです。日々生徒たちを引きつける魅
力ある授業を心がけなければならないのです。

の先生より信頼を集めることが出来ないことがありました。すごく悲しかっ
たです。５年も教えてきた生徒に、数ヶ月しか習っていない先生の授業の方が凄
いって言われるわけですよ。「予備校と学校は違うから」って言い訳も出来ない
ことはないんです。でも「それ言っちゃぁお終いよ」って思うんです。特にウチ
の学校では。

2018 RED

身体中暴れる血の色
結婚　第一子誕生　全国大会と大変化の年。
反面、生徒との摩擦や授業の質の低下など負債も産み出してしまう。

2019 進化論

ライフスタイルの変化。家族中心となった生活で進化論を思う。

2020 Think globally, Act locally

新型コロナウィルス感染拡大。
再びライフスタイルの変化を迫られ、グローバルを思いながら地方で活動。

2021 Grit and Grind

共働きの再開。より求められるものが増えまたメンタルが…
というところで、泥臭く、粘り強く人生は復活へ向かう。

ブルージャイアントエクスプローラー

100人のうちのたった1人に響かせる

その1人が、誰かを連れてきてくれる

未来に対して積む。でなければ詰む。

杭打ちを行う→#ハッシュタグをつける

https://flipgrid.com/4484e7c1

実践授業をする時に個人的に意識していること

固執しない
生徒のbeing最優先　文科省が目指す教育　自分がやりたい授業　など傲慢

#手紙のやりとり
→現地人とのやり取りは2017年教師海外研修でM教諭とT教諭がされているのが特にオススメ！
→Fripgrid等で十分対応可能

#ホームページ
国際開発は無害な内容が多いので比較的載せやすい

#インスタ
pvの高さは無視できない。ストーリーの活用
#tiktok
都立教員の取り組みがあります。刮目しました。

#オンライン英会話
生徒レビューが一番評価高かった活動（お客様の声は聴きましょう）
留学生で受け入れで知り合ったCoreyと連携
→Fripgridで代用可能

#実践授業
フォトランゲージ→中高幅広く使える
Googleスプレッドシート
Mentimeter
などでも代用可能
学校での収納は限りがあるので、デジタル保存がおすすめ
アナログの温もり、は勘違い

最近はCritical Thinking 複眼思考を身につけさせるために使う
高校生プログラムでも、見えていない子は見えていない

マラウイ
国のバランスを取る
「ニュークラウン」では4エリア全て出す
シンガポールでの経験を活かす

#貿易ゲーム
→導入としてはよいけど、発展性がない
#ディベートを取り組ませた方がBeing の観点からはよい
→全国大会で見えてきたこと
複眼思考の大切さ
オンライン対応が素晴らしい

#SDGs 特別活動　道徳　生活科….
#学年主任レベルでの取り組み→I先生
ブームだからこそ、知るから　討論するレベルへ
ファクト　オピニオン　クイズ大事
これもディベートで対応可能

#青年海外協力隊に行く子を育てたい！ではなく
生徒のキャリアに適したデザインを描くヒントを出す
→個人の観点なので、ここは自分で考える

#Being
国際開発教育

どこを目指すのか？年間計画の中に入れる？
小学校・・どう入れるかデザイン
中・高・・教科？特別活動？

公立・・・文科省に決められている内容に混ぜる　学級経営優先
私立・・・学校法人の求めるものを再確認　クビにならないように


＃私立教員の個人的なつぶやき
国際開発教育に固執しない。

実際教師海外研修行った後にカリキュラムを変えることは相当困難
学級経営が立ち行かなければ、マラウイがー、なんてことは無理

#Being #Doing #Having

教師海外研修で見えたこと
アマチュアが教える授業
その業界のプロを育てたほうが影響は大きい
その中でどうしても国際開発支援を直接したい生徒のみ拾っていく

#生徒のゴール　逆算から

世界最新鋭の医師になる＃B

弟を救う＃D　

開業医になり、親の医療機関/介護施設を支える　＃D

難関医学部に入る（その後の学閥を考慮）＃D　＃B
留学をする（医学は海外が圧倒的に早い）＃B

６年間で圧倒的な学力＋国際交流活動（GOAL：Being育成）
最低準１レベル　＃D

薩摩スチューデント派遣事業＃D
University College Londonとの交流

Glocal challenge（コロナ禍でもできた）#D

中３トビタテ！（おすすめできないが、留学計画書作りは意義があった）
中２：ホームステイ（知る段階）#D
中１：実践授業：Coreyの学校とオンライン英会話

キャリアデザインの中に、何を入れるか？
なぜ入れるのか？それが何につながるか？
→教師海外研修の反省

JICA高校生プログラム→中等部にさせたい
モデレーター経験→グローバルユース国連大使のほうが〇

＃反生産性 counterproductivity
スマホに一元化しない　タブレットにまとめる
パワポから脱却する→生産性の欠如
Spent too long on a powerpoint presentation?
Why Timesavers Are Often Timewasters
PowerPoint is generally considered "producticity" software.
however, it should be called "counterproductivity" software.
スライド作成に時間をかけて、思索ができない
双方向の反応が観られない

＃ICT　ハック　ICT　hack
　Why Timewasters Are often Become Timesavers.

#Fripgrid

動画を提出できるソフト　Google Classroom でも代用可能性
⇔ロイロノートやスタサプの脆弱性
The　most valuable things
タイムマシンを備えていること
#Mentimeter
「アンケート」というお客様の時間を奪うもの
元輸入商社サラリーパーソンの眼：その場で参加者はフィードバックを送りたい
昔のプレゼンテーター

#Smart Speaker
ただものがたり



＃SNS　子どもではなく大人が学べ
facebook　若者は使わないが、われらオッサンが情報交換するには〇
Instagram 一人勝ちのツール　ストーリー&ライブ
学校の情報発信で一番見られている
TikTok 東京都立教員の記事参考　※セキュリティリスク高
守秘すべきものは生徒情報と仕事内容

Right now, public school teachers are underappreciated by society
and their students while being overwhelmed by their workload.

Kengo Tateishi

なんとか終わった・・・

まずは健康を取り戻せ

マウントを取らない、取られない世界。

雲を見て「満たされているなあ」と思う

を修正しなければ前に進めない。
ラテン語系比較級

キャリアコンサルタント試験。
周りは、未来に対して積んでいるよ。

君はどう？　Mr. Myself

鹿児島の通勤において、自家用車と自転車・徒歩のパフォーマンスは変わらない
→時間を短縮するために買ったものが、時間を浪費するものになってる

パワーポイントの美麗なスライド
指導案

個人をささない
タブレットは椅子のした
録画した映像でトレーニング
授業の流れ、ユニット計画は表示して
答え　ではなく　どんな反応した？で聞く
既にりーずにんぐはしている。
インフォメーションギャップはアナログが便利
説明　がほぼない
表裏でペア活動

進学校だから覚えてこい
だけでは覚えてこない覚えられない

そのためにどうした？
どうする必要がある？

ああ　雨上がりの大きな空に虹がかかったなら

口笛



鹿児島ジャズフェスティバル

a lot of books→many books(writing)

えびちゃん
窯落成　次の窯？
初動画配信
QRコード　作成
3000 3800 単語クリア　Toeflスコア更新
勉強200日オーバーとやり直し122日
保育園デビュー
姿勢改善スタート
電気自転車スタート/中古車リスク
卒業論文　インタビュー

薩摩報告会
シャドーイング300回　10回
現役合格へ　iPad授業　goodnote活用
高校生体験プログラム まだ道の半ば。
極めし家事

イプシロン5号、内之浦から打ち上げ。

空に残る煙を見ながら、2021年に思いを馳せる。

クライアントが求めているのは解決策
社内で求めているのは熱量

青文字ならポジティブ
赤文字ならネガティブ

鵜飼から羊飼いへ

一人で全て教えることは不可能ではないか
貧困で生徒は授業料などを払えないのではないか
使っていた食材は現地で手に入るのか
調味料は何を使うのか
電気が通っていないのにどうやって食材を保存するか
お金がないのに学校を作れるのか
どうやって学校の経営をするのか
誰と協力して学校を作るのか
村長に学校設立を反対されたらどうするのか
二年目から他人に教えるとあるが、
一年間で教えるレベルの知識は習得できるのか
薬はどこから調達するのか
呪術師などと主張が食い違ったらどうするのか
言語取得とあるが、今の生活に困っていないのにやる気はでるのか

Sが亡くなった時の事を、ふっと思い出させる

そんな事が土曜の夜に、あった。

遡ろう。

2007年。10年前。

私は名古屋の1Kアパートに住んでいた。


我が家で飲みながら大学の同級生に、伝えた。

知っていた。同級生はSに恋心を抱いていた
時期もあったことを。

でも、伝えなければいけなかった。

「Sは亡くなったんだ」

同級生は、俺の部屋で久しぶりに荒れた。

あれから。

同級生は禁酒し、今では二児の父になった。

私は、相変わらず独身。


2017年、ちょっとした酔っ払いを介抱した。
そしたらSのこと、同級生のことを思い出して
1人で歩いて、思いに耽っている。

2021年、喉風邪がどうにも治らず、寝ている
そしたら一年前の日記を発見。再掲する。

ちなみに私は、一児の父。


あの日のメロディ。
箒星　Mr.Children

It's a wonderful world / Mr. Children

Oh Baby 通り雨が　あがったら
鼻歌でも歌って歩こう
この醜くとも美しい世界で

.Y スピッツ

夜はウォーキング。距離はこだわる。

前進ごっこ今も　続け旅の途中..

穏やかな夜。それだけでありがたい。

「ない知識をある知識だけで補おうとするから判断を誤る」

戒め。

新しい10年へ。　40歳。

後少しというところで雑になる。
closingを学ぼう。

JICAは終わっていない。
トビタテも終わっていない。
英検一次も終わっていない。