この春学期を迎えた東海大学・湘南校舎（平塚市）は、新入生と在学生合わせて学生数約3万名（学年約７千名）で賑わっている。やはりキャンパスというのは学生が主役で、学生で賑わうと活気が違ってくる！

実は昨年の同じ時期、「特別研究休暇」をとっていて、授業はじめ一切の業務から離れていた。その間、キャンパスに足を運ぶ機会があっても、何かよそよそしい雰囲気を感じながら、研究室に出入りしていたことを思い出してもいた。

つまりその休暇中、当然に「籍」はあり「研究室」も使えたわけで、普段と何も変わることはなかったわけである。違うのは、生徒諸君との授業に関わらないこと、そのことが「現役でない」と感じられたからであった。授業を持たない先生は、現役でなく、何の意味もないヒトでしかなく、味気ない先生なに思えたのであった。

そういえばこのような感覚は、以前にも経験したことがあった。スポーツの現役に区切りをつけようと決めた際、「もう、トレーニングをする必要がない日を迎えたら、どんなにか毎日が薔薇色だろう！」と勝手に思っていた。

ついにその日がやって来た！　果たしてどうだったろう。朝目を覚ましても、ただトレーニングしないだけ！　どこが薔薇色なのか？　昼になっても何もない！　夜にも変化なし。昨日の続きの今日でしかなかった。

スポーツ現役リタイア時に、せっかく貴重な経験をしたのだから、本業をリタイアする際には、二度とこの轍を踏むまい。無意味な「期待」をもたず、充実したものにするにはどうすればいいか？　この春「現役」で春学期を迎えることができ、充実感にあふれて授業を終えて、ホットしたものを感じていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宇佐美彰朗