やはり毎日の計算マスター、
やれるときにやればいいなんて、言ってしまったが、
その日々の積み重ねが足りないせいで、
計算スピードがあがらないのではないか、
と思うようになった。

今日で特別選択講座の分数は終わる。
全６回、金曜日だけ本科授業の前にあった。
学校から帰って15分程度休んで塾。
大変だったと思う。

塾から帰り、風呂に入る。
録画ビデオ「あたしんち！」を観る。

今日は私が仕事で勉強見られないというのがわかると、
一人で算数の共通問題を解いていた。
昨日やったところなのに、もう一度一人でやろうというのか？
確認したいのか。
なかよしかなんかの付録ノートを新しく使っていた。

ノートさ、そうやって新しいの出しては数ページしか使わないっての
やめろよ、です。
最後まで使いきった試しがないというくらい無駄な使い方をする。
最初の方だけ丁寧な字で書いてある。
ページもとびとびに書いていたり、前からと後からと書いてって、
まん中が書いてなかったりする。
勿体ない。
物が有りすぎるから物のありがたみがわからないんだ。
買ってやる私も悪いのか。
それは十分わかっているのだが。。

弟がパソコンソフト「たしざんひきざん」で遊んでいる音に惹かれて、
出てきて一緒にやっている。そんなの１年生の問題だろ。
そのうち、「ランドセル小学３年生」というのをやり始める。

私の仕事(文字入力,某学校の会報)も終わったので、
私のパソコンでパソコンソフト「日本地理」をやるように勧め、
テスト範囲の関東地方をやってもらう。
本当はテキストでやってもらいたいんだけど、
本人やる気なさそうだから。。

結構子どもが遊べるパソコンのソフトはいろいろ買ってたりする。
まだまだ欲しいがお金がね。

そいでもって就寝。