仕事の壁。
ホークスのリーグ優勝も励みに、行動を修正・・・

■実践と結びつかない学習は、
　机上の空論と言わざるを得ません。


　難しい話をしたり、
　たくさんの知識を持っているけれど、


　「で、それがどういう風に行動と結びついているの？」

　「で、それがどんな成果につながっているの？」

　と問われたとき、

　「えっ！？」

　と固まってしまう人は、

　「（知行合一人ならぬ）知行分裂の人」

　であり、

　「学んでいるように見えて、
　　本当の意味では何も学んでいなかった人」

　ということになるのかもしれません。